tag:blogger.com,1999:blog-42533392703893891152024-03-13T06:22:21.715-07:00CRIPER BENAMAHOMA ESO MATEMÁTICASESTE BLOG ES PARA QUE PRACTIQUES LAS MATEMÁTICAS DE OTRA FORMA DISTINTA. "APRENDE Y DIVIÉRTETE"Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-17008502394733334972011-10-16T14:01:00.000-07:002011-11-10T11:47:34.065-08:00POTENCIAS Y RAICES CON NATURALES<u><b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">CONCEPTO DE POTENCIA.</span></span></b></u><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente enlace tienes un poco la teoría y algo de práctica de lo que vamos a trabajar con las potencias.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/potencia/index.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg10RFpUr2peSMmxkUNQhuiNskIvm2ua1y-sHIen4hTQ0Gs4c47NE2Asyil4GCG3VaWU_zpX97ir9JxLWWxrM5x7-bDRbCq_kzXFQefDAbiXY5bjCMNLZPE2x4wFbxQ3eMWr3IZT4NUhOLI/s400/Pantallazo.png" width="222" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Haz un primer acercamiento a las potencias con ANAYA.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/02/01.htm"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPxATBHoLJM_T_BCmCns2eZzFbA22fpiF4jygC-NHw5rKRzF-POm9h57U3N0UGHuEmVIndkxwalKurAH54K0_mtkrzoUiAPv8ffhzUfcMxjLlnQoCbrim8JIjBEn-Hmr9Os_Tdj1j0ygMB/s400/Pantallazo-1.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">El concepto de potencias como un producto de factores iguales.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/02/02.htm"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzKHGPeWS_ob5F6wv-GWVamTXAiPk7Y8BYdvg4rxZ6TsJN9Dca-5oBHGQ4zKPCfh2giYnpRQ5RKRK3g71pL2-CWUMmpI4ThtBcdAXnSnD1vc0sd1OT5NkdGFb8lVCbYKP0vlADYoIUgicb/s400/Pantallazo-2.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Practica un poco con las potencias en este juego.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/mates4/ser7c.swf"><img border="0" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBiooDBEBSOI0aGDW1BydMowcWIrG41C9RMpJa1vYFdpywhFN94RsoHTvigXvNU8KtacxApkkfi_LMpoSxQKMmq0Qx5k8u5yEOo08PnTHQXRyhYWWVU-NwJbUUp-WPs0kCZe9ZYN-mJXc2/s400/Pantallazo-3.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y para terminar este bloque un poco de todo; podrás estudiar, realizar actividades, un diccionario de las potencias (términos, lectura, escritura...) y una autoevaluación.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-5/potencias.htm"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL4IjVwkqbu4xUVg2gOxP9tZAMT3RF8wYEiCBv8chB1Mo_fFQNQ0WP_Wtj06L_Jbfe10IDMrmOIZgP-AMRE184PRiQfOPZdypkPeqyDV09gg2GsKeGf1QRWggp41bbpp25B0y1erh2azpX/s400/Pantallazo-4.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<u><b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"> PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS.</span></span></b></u><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Vamos a trabajar ahora algunas propiedades de las potencias que te harán más cortos los cálculos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">RECUERDA: las propiedades son para usarlas y a hacer cálculos más rápidos.</span></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para comenzar vamos a practicar con la multiplicación, división y potencias.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema1/MulDivPot.htm"><img border="0" height="43" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiqODUB9tI2HbrdIjz9Ve9wvc7LIEiZC_j95MAT-uturiVZXLfS5rs6PdF2-KtqrK9fLypJYDho4rSyPG-IbmfQmLqnfE_iqiOh-ebJ7ZnV-nLyD8YUOdkL0Vh7TQU2NdyO1NF4rMs1tt_/s400/Pantallazo-5.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y en la siguiente aplicación de ANAYA podrás practicar: potencia de un producto, potencia de una división, potencia de una potencia, división de potencias de la misma base y división de potencias de la misma base.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/02/04.htm"><img border="0" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFddYpkyaUPJjG6z89Kz0yXa543KygUzvet-2CEhM4Ji63iloFA6tci1K9iSenhLmHxfOVYVFcquuv3cthD_vdUVVAO_BRMbNpl0ikSRcvjuafCqYZvThNUhJt4_bWJ9IWOwxS_IPvTyjx/s400/Pantallazo-6.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y con este otro también además de repasar todo lo anterior.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://udisatenex.educarex.es/gseex/matematicas/Potencias/"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxWgU0muySOBO4sTzTqdn56LNNqu_GXHLvhLgMO-HWX89yghjiqeolKCgsa6fqHn-XB2T9wMqyOjCbmtM__YiVQrtDHYLcqtIrO3SOlGhkEAIrieoH56QiEnMhQ03ONrqyZLHyScPPtwip/s400/Pantallazo-7.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<u><b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">RAIZ CUADRADA.</span></span></b></u><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Un poco de teoría y algo de practica sobre las raíces.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Potencias_y_raices/index.htm"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRgsM0Aa5OadsCjcQaiRuMOfGvNagTDGrZSUklTTaZ7LDcPjytgoWFSPgVH8RKwBY_P1W8IJy-FhFHh0eqrEJv0Srch8w9gDiuP4c1_0uS-T3qa9C36rZso-_2AqvFO37hUJsrtG8EPHV1/s400/Pantallazo-9.png" width="400" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/raiz/cuadrado.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdGxGfFpOHWx-E02hXiw6CmkWag6Pf2K-KWnQPs_uhnqNf0bjzPprdqro8kuplEiRaBQvcQsOjb5E6KiPdpM9U_1uYxzilabd43g_lxLrRbrQrn90mfJ5kwvJ7_Kwb3f8WdtpICzDd5K6d/s400/Pantallazo-10.png" width="388" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En el siguiente podrás practicas, aprender y practicar sobre raíces cuadradas y además lo que hemos visto de potencias.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1129"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOxyGsz_Nys-RwSx11R8sG2lnc96sGYoqi5n8P4DdWy5VHaRm_Hu7xurCgejiCDtG3alG1WSCvvn207A4Ay_H4kAvZvpkEr6HVQyKvA7Tj16KAfoOewuDMX_Rqfj5Uxc7e9681ZkAvOOxi/s400/Pantallazo-8.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">¿Cómo calculamos una raíz cuadrada?</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/02/06.htm"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiweNsbra2Er9CclrRiiQEnqr0QfK5waf1ZuHln4hp_PePrmjneGp2_T_eXcXes7TYGUyQQgjgTaxVkVLybx1twJA5JWleYd6EhVDb2A1veBuOMk6t_fshOy6cykSL5hgXj3ldgWi73lU59/s400/Pantallazo-12.png" width="400" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo de la raíz cuadrada.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/02/05.htm"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGUFNBhSHEn5NR535O_AyFzquwTgCFOeWxwf4Yrdx3XZAzUZbeMF_OlLT7MOZBv5ZSM-YSwHFZkmCOaLyP-8aQPNpY8YsVQ0qSa3340q9RhjLImT1rdb1YeHKu3sgNws6akAaf55W4-EvS/s400/Pantallazo-11.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">Y en este otro también</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://genmagic.org/mates2/rc1c.swf"><img border="0" height="315" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQoT40BiA_MT2jWpYP7mkO0fb5PezRO2V9QpkQ-TmlwRLjbskzl3EieNz-Wo8cyfw2DNHhFPiHLqhw2GvL4VANAvHvN9FqXf7awfG_WfHFFPB3puWt_4iTSFkSnCwxE0jlwQJCEiUQFHc0/s400/Pantallazo-13.png" width="400" /></a></div><u><b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">REPASAMOS.</span></span></b></u><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Esta página además de servirte para repasar potencias y raíces, podrás repasar más conceptos de matemáticas de secundaria.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educarm.es/alkaragi/content/main.htm"><img border="0" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAnF6LXVw14rwBota_rDPv-1Y9SIvj-xlWz16L-MrIPXFKvmaFY2eUrgWCrilwBH5gof4M28t2j_jOnDX8ljajHCP8oEI0_Du8yioLzvkeHPidrlSKDZzbvHYeynOX0ziHIsvvKHuOpAb_/s400/Pantallazo-14.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span><u><b><span style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"> </span></span></b></u>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-14125880488938851572011-10-13T16:06:00.000-07:002011-10-13T16:06:13.252-07:00EL SISTEMA SEXAGESIMAL<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;">- GRADO, MINUTO Y SEGUNDO.</span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Para medir ángulos se emplea el sistema sexagesimal (60) de tal forma que</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">1º =60' y 1'= 60 ''</span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/grados/grados.swf"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguSmn4MHk1uMERhh3jy0ZlxJmhlmIEC0d5L7cl5qeoqV_zA_8LXpP90WyC8D0she9mSi0H0K13UjLk1cneVdXP_G4JoI5Ch96iinqfhtp5UTkwQj9VOO-DHwUrkpDBZBn3N4xyHL3x6e1g/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Sistema%20sexagesimal/contenido/index.html"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzAxumDu0LHsJPKQHmeZpbuIPgqO8v85qlguLQOtNXwcj5lSA5TyDjg2YKUVE5Ie3-wqeTmCXtGAQBtMjFqCzWxtZM9o4Lc8Di_AF_VnY6WF-t3tgI0200AzT7d5VWZaMro40s6qYciVEO/s320/Pantallazo-14.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span> </span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;">- SUMA DE ÁNGULOS.</span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Aprende a sumar ángulos en el sistema sexagesimal.</span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/cp/fozaneld/Matesdiver/materiales/suma%20angulos.swf"><img border="0" height="271" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOgUe_Lzp2BwxEF_renLZOTpO72m4jFcg6vcyPQlqNel7YM73bT0mdPwo8FrD7PyVwDsTAe0AQ4nCOazkHc-XaudRJ65evjEIyECZNi-GluK10xesz3Qzq0KuSWbukEQR_4k0_bAVyGlPz/s320/Pantallazo-16.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/11__Los_angulos_y_su_medida.html"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio1OCqprcL5BfRDEA976FrIHPU_r2L6sIa205b15h9yGsZvh_ai9ky7Ndm1x2rHVWfPmb9ldQ-8WPidNtHEJ50jjRXNTPqPVDUGh4d5du32FMrOhsBpZSuC2qAaFD_e3NcF0hcbMKxqSaa/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> En el siguiente enlace podrás practicar la suma gráfica y numérica de ángulos así como también la resta gráfica y numérica. Para ello pulsa sobre el enlace este: <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/angulos/angulo_4.html">http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/angulos/angulo_4.html</a></span></span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span> </span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;">- RESTA DE ÁNGULOS.</span></b></span><br />
<br />
<b><span style="font-size: medium;">Aprende a restar ángulos en el sistema sexagesimal.</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/angulos/angulo_4.html"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBjJNdZlI0DmuvRxlbpAreTMgnWb_MTN8FCEaHvaJPDZd_6k4KWuvsGwsqDMehCZs01FilFsvwlJRNHFPDU9qgZ4wBqdOfp-ESU_oCA7dhSxlEyxicyiMFkSFHSce8PBmy4_TpgoGgKevn/s320/Pantallazo-17.png" width="320" /></a></div><b><span style="font-size: medium;"> Suma y resta de ángulos</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/principal_p.html"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfwbqPulKeA-QF-61XDUsymHfX65NuhFn8ku-UX_cThv6ydBb9LOV96N_Eotdz5-pfjYsf0vIbMZVdqRiEm_oD446FxUhqct6abMO8jYtNIwgS0agOwhxMGPu9Ni_-ykWzruokzLiQRSQ8/s320/Pantallazo-18.png" width="320" /></a></div><b><span style="font-size: medium;"><br />
</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/adicion_sustracion_angulos/"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiujOqu8RGEgTnGziLmPy9da5RQkK6etWGBMHVOIb9RLEfoQSbbvCS_dBohbskboLSdbV9t1t3YkiaoYJYkmY4hvKMzvHNcv9Feu-EQVTJEpMVDemMvoNOjCYv1L_lauVlVf665SjxSJgkX/s320/Pantallazo-19.png" width="320" /></a></div><b><span style="font-size: medium;"><br />
</span></b><br />
<b><span style="font-size: medium;">Con esta aplicación podrás repasar lo aprendido sobre el sistema sexagesimal y las operaciones con ángulos</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://genmagic.org/mates2/gs1c.swf"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizi8xxn7wsRoKhTxbDk0TEmsEeAg33hJMfButWRQh3wihtU0uCIZt9B1R4y9_04Jr-eZDV8A7FzW0bcFM7vnEsUbWFdK1a66QApWH4lyf5AZGfvYS8GUjxBkhyEW4_IIpM94a_AmaJXRxh/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><br />
<b><span style="font-size: medium;"> </span></b><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Repasa son este JClic los ángulos y su medida</span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/matsexto/jclic/matsexto.jclic.zip&lang=es"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrbU-CUQ3cPSXnhej2draXHnGkMwYDSR9Q9K-XueNNmXRemCVJnuO5tSw9k3o2YV9WAu0bV5kb0yg0AXAQ5TQLfZLvA3o7TWKY-9vOMAEUmuxVgJGfsxND6QtKEbi2rr-g-EHglwrpB2JK/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: medium;"><span style="color: black;"><b>Con este otro el sistema sexagesimal</b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/matsexto/jclic/matsexto.jclic.zip&lang=es"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdfvTGAPS0Uj7JGZJ-c7vxHB6vj8HOs8fiw2oW3fmOaUGQXYJocB2wyjP6UsQrinX7ZNp-tekfkXmhBdiX4s7gs7m0BOP8wfVGB-90Hy36M3qgW9IIWgDG-bwT9OHFgwQVtnqX75p2K3E4/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: black;"><b> </b></span></span><span style="font-size: medium;"><b>Repaso general de la unidad</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://escueladeverano.net/images/escueladeverano/areas/matematicas/interactivas/unidad_9/unidad9_angulos.html"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoLlkXXG-3bm3V4vQaK5Iuupwm-58Qp-_Qxs4c-Pi0v3jCjvIUhLLzRfsbrHp4Cl1g9Gj4a45yiO6PXcDthJoJ5TCM20LVJ6Jq9LozNdgcegaCUc3vh5uvhWoRQxZl3I9UuVU7tjuHh5k6/s320/Pantallazo-20.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: medium;"><b> Hazte una autoevaluación</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/6EP_Mate_cas_ud11_Autoevaluacion.html"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFvj8MWLMdHPwjWUwdgmQXzo_v6o55cvQ2stfsCcYraCrif1_aTCk7Df8eiOoOnCxJoR6f9jqsm1zM4W0yOw2V-QnatU688KpsmcGK_kgdCMDiHhqnLEl_ZgY0fCwA-M797fHxiPmzniCK/s320/Pantallazo-21.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: medium;"><b> Por último aquí tienes los <a href="http://www.blogger.com/goog_1012038220">APUNTES</a></b> <a href="http://www.blogger.com/goog_1012038220"><br />
</a></span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-90196337282078915442011-10-13T15:38:00.000-07:002011-10-16T14:08:06.517-07:00LOS NÚMEROS NATURALES<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAMOS A REPASAR LOS NÚMEROS NATURALES Y SUS OPERACIONES.</span></div><span style="font-size: large;"> <u><b style="color: yellow;">UTILIDAD DE LOS NÚMEROS</b></u></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11830/contenido/"><img border="0" height="348" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwhiX38jPxJ_wH6XIe3okIiAlaYuI3oU4jtBnMrbnh8Zvtly79f74bLD-_Q0l3VYdZW5YBEawKuyICuUMfiZeFptFFikctjL3zp-TXswttffqzoOopBxR_BXIu4NYQVaLqgwfKBmr-bBAe/s640/Pantallazo-19.png" width="640" /></a></div><div style="color: yellow;"><u><span style="font-size: large;"><b>SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL </b></span></u></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Los números naturales, teoría y práctica.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena1/index1_1.htm"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLow5vYDfvGHgMa2LfjFDMWdYH3XwvAjsIgzn3E8Vtdm1twgX0V7GzaMD_Wvj2qxW4tdtag4bMK6r13vDGH64lxFc4gJdK7_P3mu4tKHeQqGO3o6tJSJfW-HGuah9j1zcWCA2NvoO6rv52/s400/Pantallazo.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Para que a la vez que los repasas puedas practicar con ellos en este enlace.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://udisatenex.educarex.es/gseex/matematicas/1ESONumerosNaturales/"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJFOLZP05ClGsrRkHKMV8OtgqP0AhZt6O6XJBhi1k-mxX2mIKQmOqdBriQQr_mx_1qjK6LCOO-ECLj9SDPIiSHiq0EIJgoLsRnJOC4RoB64qjkOMN6-w1oCBxyAA4FXcC-I8Kaa6YGZcgM/s400/Pantallazo-1.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Libro interactivo de matemáticas, sistema de numeración decimal y aproximaciones.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema1/NumeracionAproximacion.htm"><img border="0" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX_gELbz84ErEFypu6szTlDCjdfy1iYGrgVJoST2mOwiHu-2Sq5R72-G1UCAph8w4San2-WB0kJR80C2feWK9vJco707MkHWXVogzdtu6lw1VTYmx44U25HnJyQOsiBiiGBE0RQsTOi4aX/s400/Pantallazo-2.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">El Sistema de Numeración Decimal</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11832/contenido/"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-Aacr55HSQHFDNv7A14yxP4MICrG1Ktfcoo41siTMQqPQ9_CByLUY6oxMBNIX1QuCuTCCW47z5qw_fAffWuGeobHFcXNzREwCqJymwwRx7XoU2xEbZRmlLuHFBxShEJr5Sl9XXfQhs3jD/s400/Pantallazo-3.png" width="371" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y para terminar aquí tienes un enlace a nuestro libro.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/01.htm"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTR94Eb_GkhVl9PcF3xJ4YT0sNGqVf-Qpu_HKf2l0VfcgOHeWiC2zRS98J_4kPR6US_4WoT5DFfv9icALCwVLNFTYvXTzCs9y7mAWXCIdgTaJKMVmVyHq0X5TzdOc_y_VYKtQmAO8s2KA5/s400/Pantallazo-4.png" width="400" /></a></div><div style="color: yellow;"><u><span style="font-size: large;"><b>ORDENACIÓN DE NÚMEROS NATURALES</b></span></u></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Representación y ordenación de naturales (Teoría y práctica)</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11831/contenido/"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8y0p9gIugS06Eikmqfk6cpHZhIjDmLqOhG5bar6jszLDT9E7X7Qzv1S1quPCCVejutoK0K6Z9iqeNWHWEyJidiLgVpXKw3R_X6-22-dQjMmwUs1bCZrx09bs3EsSFVrYpHs3GpxOPdAlO/s400/Pantallazo-5.png" style="color: white;" width="397" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">También podrás hacerlo con el libro interactivo de matemáticas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema1/Representacion.htm"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-rfS5Lzv0d7H6trStHBuUbI0lYbxUwPlgeWziBOuIlAAxTJAGXh9TPRlCMvlJzPQz2Za32qBska8axvfEvKs0A-32yvz42L_Zjf4vv0cT9vptjW7wjkYHZ0o-HBgwffuP1uIXugaDXFri/s400/Pantallazo-6.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/naturales_repre_4P/index.html"><img border="0" height="51" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9dnffuxFYlccgYqZoaMgkAxek5EKoKxoU8CYJlJ5Hvb3kz9MkLHxGfo1PkcAkchh8-foUyoQXp9LmijQDLOfN8FBiZYTwONsLS0mxN1e85lQn3_FZ2wkV3fAOYjyj3CAlK8xXSY1iGpnt/s400/Pantallazo-7.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Aproximación de números naturales con ANAYA</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/02.htm"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic0UwrgJZdEkqk4IGQq2CK4w18BG2-Q4cQlyX8jGspAcBIdE2bfh8tmAE17MtnADwicG8CT4mS1Sl-YEKPKNO170Ifbw2O8XDlHW5FtlsoRKxZ725tXrfAPACVaS_d9Mqz0mM9X7qxzlOP/s400/Pantallazo-8.png" width="400" /></a></div><u><span style="color: yellow; font-size: large;"><b>OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALESURALES.</b></span></u><br />
<div style="color: lime;"><span style="color: yellow; font-size: large;"><b>SUMA Y RESTA</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Sumamos y restamos números naturales.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/naturales_suma_3P/index.html"><img border="0" height="26" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBGRmgBXxPLayitZxj3Vg9BoGJkHGjGyM0ovYB8aObXhh83Y4aEK5kWfqRhcxScqhPGJOpa6yd_oJMNfEfryaCQtz092hg7Z6oCDkIvxzkbiZfbZODn9W1WD9VyCbdQbX7y5hTmvDi0L0x/s400/Pantallazo-9.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><br />
</div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo mental con sumas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/03.htm"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNr3QZ4lW5RcaWXvJ9wPJXFrWKYHL00P_rFW6HS42JH4NNv5jUtotkJyKmV-3jJksdwMb4_Aj7QNVF7QwajZwt1lycIhJANuQCEYicr5zgDetodBZj_wF_RzJkhaGiPwfmH50p3vo1pje9/s400/Pantallazo-10.png" width="400" /></a></div><div style="color: lime;"><span style="color: yellow; font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Sumas y restas de números naturales.</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema1/SumasRestas.htm"><img border="0" height="57" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7qj8uNy08aJzQDBnM8-giNIkOUO2RGURxLGx22s7fKat9I8rEBOs9T9eR67vJ4MzYjABajYaYwQ91J0mgD4xazlaEd18zqt5dfESysU_LZIQR7dQTfYy3hAFs-zSh-thCF0Pzsq4S0yj9/s400/Pantallazo-11.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo mental con restas</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1wLuInUpMDcP7ZyBjqR_eCuWCzCLS1xUoTkljs6ecy-f4DqIt0wYuXA_fXZKjx6jcJ_iRs2C1XlBl-Cm2OalTiZRAwObyYWf3A_kfHbkKzpqCieFbbMNVNc7WGPgSU5cmmo9UF-Rkuttb/s1600/Pantallazo-13.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/04.htm"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguBzbFVSNg8PB9YB0hi5XOjiPZemiQJtnMEhBs3OLU6N6CSUyzuQggFGTua6Fb6tkShaWZmVaPRWzfgyHbBisq7tHLF-toVGX1KXf9rogLnWlarC7BAcXBFcKu0BwTHmMI_DwIY5qNwO3M/s400/Pantallazo-12.png" width="400" /></a></div><div style="color: lime;"><span style="color: yellow; font-size: large;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span></div><div style="color: lime;"><span style="color: yellow; font-size: large;"><b>MULTIPLICACIÓN</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo mental con multiplicaciones de números naturales.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/05.htm"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheKCWISvgSLSlkxzsml2irVQvJu8syVrYgwYhDugv5IG1UrAioH6DcjRw_9oHZJtNJj3djWW1dbSsILUW0z7IDdsfZpj4Mx9HWYAIYYQIihWlP0foTfkkVlC2B46KjLwF4Rwylygu3xSNw/s400/Pantallazo-13.png" width="400" /></a></div><div style="color: lime;"></div><div style="color: lime;"><span style="color: yellow; font-size: large;"><b>DIVISIÓN.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Las tres operaciones anteriores y la división</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11833/contenido/"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj79dnqy-PEmteJAnwbtQffQRybzDYDoujetTisrdArRBnA3poxgiZ_qByLk6qds95Y1ljioFzdz1x0ZlbXjWdcx6FUYPKHwuinsgIviULZuPxXsPeHhNI7r7822j3WZ1UqJYwAK1KfkVsz/s400/Pantallazo-14.png" width="256" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"> La división entera.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/07.htm"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHOP-KGB4PhWQSvTVvuWVyKbfDPq7bTe2UX26jiIZleIMPsRFJbXwOvLpaCqOjGWvHbD8GdcFtE7Yz1Eb3aEgn0RLFgqGZpeMC0Pxswwm-yhla9hnDhXZXPI65l8vXCizA5ElmvUgsf1wZ/s400/Pantallazo-16.png" width="400" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo mental con divisiones.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/06.htm"><img border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimBLMSjE1G0x8A7pIVvNxMJYXUsdfSwgB1jujmXmk9_p9UZNRpzfPEYyBBWYJxWcUYTJBshwVMYMfwclrqo0zypC-9tDpHH6eOZ8NwC88fpeZShuWjZuLqakCvDcCEp9-XYZxKMwMUPDIn/s400/Pantallazo-15.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y ahora con este JClic repasa la multiplicación y la división con naturales.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/CarpetasJClic/muldivi/muldivi.htm"><img border="0" height="330" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpkhUGaTVlFHGtq8GMNQBPt42wQgHQu7y6fqUd1Cp5mZN6bxJQ-nIr5yWEYUQeQCsUB_KEQFxH6GWVHHChSGf3qri6GHeMg7z2raNTr5z8X5bRmAPpohp0yEqv_D89piwnuQFCMbPwS2Md/s400/Pantallazo-17.png" width="400" /></a></div><span style="color: yellow; font-size: large;"><span style="color: black;"></span></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><span style="color: black;"></span></span><br />
<br />
<u><span style="color: yellow; font-size: large;"><b>OPERACIONES COMBINADAS. JERARQUÍA DE OPERACIONES</b></span></u><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Recuerda el orden de realizar operaciones combinadas:</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">1º Paréntesis y corchetes.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">2º Divisiones y multiplicaciones.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">3º Sumas y restas en el orden en que estén.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11834/contenido/"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBPm2Scyz5aVWcLZDbDNym-CA89rrnlRgnbcGJJrTURMUWD-dpYfboeC59xEHzMx4tWYXVWObnFgkkaicmB_VIYdbhXz4p5JaV_Qhbf1HP7inTLNn9jWmYlVRqysfuaRFFAWKlRxM__82P/s400/Pantallazo-18.png" width="373" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; color: white; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11835/contenido/"><br />
</a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Estudia y practica con el libro interactivo de las matemáticas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema1/Combinadas.htm"><img border="0" height="40" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9XYVxvs4k83njjk55iQ5EsYe8ucTaG4z3A9s2UDr39H6PnZsSpo_ewZSauoIjgV54ZGxVSPSkRa4S3XlWSW4oTZZZQz9y2hTkza0TrUhczKMgp32X0YxOjHLWDpEn6JA_0vpdq1R970qA/s400/Pantallazo-20.png" style="color: white;" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">y este otro.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Lp1e4OjL6sp6Oh2H13ORBBp3aeVQb2HfUMr40jA-5_D34C1BK1p2f1mhzWOtWIUZTilOIwHYdhzW2dhD3qoHg3JnJBxMXAKnmA9yarPQ3EyaM1CsmJAesb3kicosWEPrsN_dDmQxQvcc/s400/Pantallazo-21.png" width="400" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y por último te dejo una de repaso y autoevaluación</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/08.htm"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMWp_9UFqw2wLI614CW_OMI7bpupvRNdurRGSUuSPIVqP4V6DnDga_rJwUgp9eoCvQyDB2PH7cuvd5q6HjalhNY5tVDAcOzCv5TZTm826yofrhJCzCeMp_bt5cAcXLm0mwVu3Qra6yHJG_/s400/Pantallazo-22.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
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<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-31536957023378100232011-07-04T12:29:00.000-07:002011-07-04T12:41:57.498-07:00ABIERTO POR VACACIONESELIGE EN ESTE PORTAL LAS ACTIVIDADES QUE QUIERAS REPASAR DURANTE ESTE VERANO<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/verano2011/index.html"><img border="0" height="398" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKYaJJiqwLhs-LTMwqDbGU3dIjVEs8mC3ul83n02X25KEetUcGY9vwNIAbpTp-dZeZ13D3yqGTCyJSsO35lmqYQhNBwqzojGNXC0xf_BMWOmgTZTiYZh_dpg6ti1P1Qw7NmZBdkmUcWATk/s640/Pantallazo-19.png" width="640" /></a></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">¡FELIZ VERANO!</span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-67638069804278183432011-06-07T13:23:00.000-07:002011-06-08T09:34:18.306-07:00ÁREAS Y PERIMETROS EN LAS FIGURAS PLANAS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER A:</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;">- <b>CALCULAR ÁREAS Y PERÍMETROS APLICANDO LAS FORMULAS QUE SE NECESITEN.</b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><b>- OBTENCIÓN RAZONADA DE ÁREAS: cálculo de áreas mediante descomposición, obtención razonada de formulas para el cálculo de áreas.</b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><b>- CÁLCULO DE ÁREAS OBTENIENDO PREVIAMENTE, ALGÚN ELEMENTO MEDIANTE EL TEOREMA DE PITÁGORAS.</b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><b> <span style="color: black;">Antes de comenzar te recomiendo que visites el blog de sexto y en unidades temáticas pinches sobre Áreas y Perímetros, allí tienes el tema desarrollado y las distintas demostraciones de las formulas.</span></b><span style="color: black;"> Te dejo el enlace:</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><a href="http://matematicassextocriper.blogspot.com/">BLOG DE SEXTO</a></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">A continuación te voy a ir dejando una serie de enlaces y aplicaciones para que estudies la teoría y practiques sobre las áreas de las figuras planas.</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b><span style="color: orange;">CUADRILÁTEROS:</span></b></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area1.htm"><img border="0" height="52" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGHeUBhbms-_dYyATwhQC7oD30l3v4qbJbuxAsEdDUJ1WjCHD5HaooA_rVPmN3TwjiezO2iH_pMRZDgFXaR7UCClFrDQi9vj96GIxj3iaf0pysr93HmGf1yB1Cp8ycUWuGdvZdrIrWGhZZ/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b><span style="color: orange;"> </span></b><span style="color: orange;">En el índice puedes calcular el área de cuadrado, rectángulo, rombo, trapecios... así como su perímetro, incluye además autoevaluación</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Los_cuadrilateros__fmi/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1HGmiybpKcLOzunN_Q9F4T7M1T4xh5NLZcT58LoFNjpK1qr07J16rmMgB0ss3chinz6gLyAuU6k_1yBVw34oIPAe4vIrLZiW0dftALEc46zzUMBwhd-9TZU8I8jNipGgx6lI5pUgSYAij/s1600/Pantallazo-2.png" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Áreas y perímetros de los paralelogramos en general. Tienes que dar en la flecha para ir avanzando en las páginas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area2.htm"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg30-wv9dS_l3wWa1tFT8wYdgMpuKUl_IfOmC6g5BrX-6IuwPi2G0lRLlke_GT6GYxQcDg3nkY1a_K_r31PGULhZMbJNcix9XhClnkgM2B0oDrARuZkk4BRHOWE738CwKTu8JUuMYB_elWX/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Del triángulo al rectángulo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/13/03.htm"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhda21NGL4pOTpq9z4C4spwE0pMJxyGKg6qOon1YGHKNHzjiC1YIb_zLFyB100DZVefgNXskuxTb_-MUjlvAI9yb54b7vqmORyOrQO1LcfsXvK65jL06QNI6nyKI79qgGhJHkbKvW4A8IdT/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;">Aquí tienes los triángulos, los cuadriláteros, los polígonos regulares y áreas de figuras por descomposición.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1049"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGqgzDipprb3D7ofJ6a_qRW7wWI20pCqlRK_9y-8S0eSYl7Yvaw5cL_4mGFO9X1aBEkPm6jRhdW2qzV93gtCDj7JpZo-Ed4ZTAndXYNGRLEqGfAE0oBzv5C1Rfhjp3FS_nZcScvhYNdvCX/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema5/indice.html"><br />
</a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area5.htm"><br />
</a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b><span style="color: orange;">TRAPECIOS</span></b></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Área de paralelogramos, triángulos y TRAPECIOS</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.org/mates1/ap1c.swf"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxINRHqleAC3BwjSkitvxOxjBpL-Y77FqyJaDQQDdZNP2XKxezlxvqHzQTLt0_JF8kxKC-y6Nq0zalHPPVjdxaQtpuOcJUp77xI_Gxkv9Y_zMl0sLtbbnj9jj5Xenh478CyHoMPniqM_4L/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Área del trapecio o otros polígonos ya vistos. Pulsa la flecha para avanzar.</span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area4.htm"><img border="0" height="47" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDZVgS3YyDmqqmv3XXYvnRBkGARBKDzc8oSIpu8y6dYIDf7avTsmilfjaKU9eF9WYYKYVpjK2AqpMK0sGmbvlL-jLWRvHcDEll09dCuxEX1mKYl7jBlLvuATvH4Wu9k8AREElYhyphenhyphennnpu1C/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Con esta aplicación podrás deducir las fórmulas y calcular la superficie de todas las figuras planas</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/areas/index.htm"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtQCuScU50OMmTWVVXvBrnc9Yi-BrUOs1PxHUgDY4syykI8t2xJs3rIGOUiAXEjlTDuwdVDSor7rkjwxGk3fdMM7_fKSdEjNwUWnQY7ANBqiysYLO4yFlVp_vseNpX3LwNw7_ZQpsmPcJg/s320/Pantallazo-9.png" width="102" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: orange;"><b>ROMBO</b></span></span></span></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Del rombo al rectángulo</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/13/02.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRmmDbY4-b1JybVUgo2-NJwT0MaHoTl8aRU4NNFHVQ_lxiXb90iBqRsHmeF10yf2OkQvsnZV7tObnmy1Xl9zWr3GohvNR3GGt28JWxgNRXeQ_wTNdGcyD127_AgZip6em7CjB7qfPoNmAb/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Área del rombo</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area3.htm"><img border="0" height="48" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggJ2gJnvg4arMy1edbo620zAhulf8b2lTgxGVKFdgDybW-jVr7n7yONvzytLGYk2sCWFxs_iQl7hoAxLb1YFkB9QhfbzGIqptjuV2dFo86sDvU1mOJEFBUsU6f7zTbcDo0Nj1gzsn6ZnS2/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b><span style="color: orange;">TRIÁNGULOS</span></b></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Área de triángulos. Aunque también puedes consultar más áreas avanzando con las flechas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area5.htm"><img border="0" height="39" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLb9xcNzPdHm1Ddu1xhbNPlkj50yQpjA33ny5oWVA_5Kcz5QCRbjtsIwqD-bh6wojt2hq_cXhImnFhavdQ33X4fT8_zfEMmmd7C0ko8H_ZHHayVxlBHog2RMqVZo2I_GF62XGCaTX1ZvNZ/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b><span style="color: orange;">POLÍGONOS REGULARES</span></b> </span></span><b><span style="color: orange;"> </span></b></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Área y perímetros de polígonos regulares.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11882/contenido/"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTUVEEU7dUrphRRN5S-XpkH8xF0dhktvzv-ef59tU_ou5Cn8eyEGb7NY6T_IFVPcgWuuTkDSnlpMMglutFE33lZbT077aKUMt_bCGRl9Deo4RjsLlrkAPtmzpuSjg0iTOvV8cvOVbnx0hl/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Del polígono al rectángulo. Demostración del área.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/13/04.htm"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB_q1KVbUBChzjcleOHuGc_rxv2U-lYycnPmHjp50nkUzX4acdY0Knb8rD6UhI2zptK2HgjUxX2kOniQkIbWS1gKV__Qxtbq1SRHAVf82BaX4E6tY9Kt6x4Rvc84c-vHf6ZKoMGqsrsBCj/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Áreas y perímetros de polígonos regulares.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area6.htm"><img border="0" height="93" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgztDUXSaMQbKPAMQafGqBVx4h5yh4Te5Z29bVrHseFqi4FuLeQrwBnYYAgT6Uehh14lbi914-oYfcPa9Tu6BSiSEGGeHce38d5OS82Bwm_ciB9TVHBIDvRkfebEOPFSOSCI8a134Cy-92W/s320/Pantallazo-16.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Cálculo de áreas de polígonos por descomposición.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11883/contenido/"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1S1CNGmmUdvlliAy8XI10I7q4GMhSYS4UlBqi-C2TZ2MJhDS8L3DaPJ2-VJ6TiyV-fAZXAVYY4QpPLKjHWdVEa5TuS8ccqIhgJBP5_jImD9tmNC74WyEGMPepRTVK03kGHzfjGhK8c2ch/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Problemas geométricos con áreas y perímetros.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11884/contenido/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-D7jYB7gev6dA457wLFjihEFCWWV-7h7ODYHLC0q0PnUl-QmIribmBqbnqFxB_dgNiVIDqPjKBcnyfRsuyighvusHK_Qy1QWd3AxaFQEcEpRx3AAoT1yG9y2VtxFXGU5E9241aTUEyUG2/s1600/Pantallazo-14.png" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Del polígono regular al rectángulo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/13/04.htm"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU9AVxVR4viv_gDmSsM4hEhLIdwHiLlaqvrWJKLmoUth0kbB1ZDOdG3H_6kY3sw7FXzFHdBhyk7EZnblI5Vlrvy2fCZpWcmaikJb1jQxXoFe11ZwVHoqsv2pAEMqViRtYvwUHC4ybmrYeq/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <br />
</span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Áreas y perímetros de polígonos regulares.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area6.htm"><img border="0" height="93" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXyxeQbWYnCC_YzogNFFBIpRC-YbA652GSOfRDXcAq5QlxAlDzEaybhYq6DuMtacueqvFw6ROmnQa5ImbAHcCmGwZ0AAdVtMIPtQi3reGsLJiZBPI4f9aDi0bUk10Ddm7wxY82-pdu-5IS/s320/Pantallazo-16.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <b><span style="color: orange;">CIRCULOS</span></b></span></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Definición de circunferencia y circulo. Elemenros de la circunferencia y circulo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11887/contenido/"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4NELS3VqMVhuR4V-gju5m5YxHhjMTDOMPFGUawtfYU-625LGdOBOAQdUTjE2Y4cnnurl_chu6uuDQBlV8EPg5pLqxc43CRMtAoKFms7vDkNTS3qKl8lAzYGwqH98V-I6Z4CCaOmSeynP-/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Longitud de la circunferencia (es el perímetro) y área del círculo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11890/contenido/"><img border="0" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOSSgyGzQzsQiwjayy2Azd-AHb0DDE_72Ye38rbpRDUCmBEk18nr6MT6py5Xljz9CxuHpa7BBUK2IR5qGomthaghkpruFt4i92geMVmyR2q-ekhbxHFCfaaS9yztZ-XhZYp3clJElDxNnf/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Circunferencia y circulo, perímetros y áreas.</span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/area7.htm"><img border="0" height="40" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBKVrVcpv9QMBG6YOAjI3ZhPRLsCu2JTsF4ZnoXISTfO8dKlDcCdDdbMK98_-SD5OQqvQD8FzN-FuNGv8yRLtGor1Ec2p1ptOqAWaOVFQ1FBQYjPcI1qc6L9KNGnCJg1e6yPj4w4h-en_v/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Problemas geométricos con figuras planas circulares.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11891/contenido/"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNkfoqiPNXJjbt5p7AmIoprMayWRWLGivMCOJD2gbTmEu9wjOmozNXcOF1KCdjwdv7yflvmwCZo1tUZdYiP_xLoxWm8rw5VJTEY46-szBTORT7H1EQ59PzAbeXbAa6dV1Vtas7Ymof0nj4/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Aquí las tienes todas y podrás hacer problemas y ejercicios</span></div><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema5/indice.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="97" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuTv7utRxYtA1yif4TPoHwUGnxay-JLTUVsdZEuCe1hk8t1T42-5adpImNOyWPCH76crRfMgd4kKFAOGQd6tRMTS0kCtHYJ1dUIuuqZ6SLJ5NoRZtaQbiFiLO8S88qmQO1ju55uihoUGod/s320/Pantallazo-5.png" style="cursor: move;" width="320" /></a><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En este otro puedes encontrar la definición, como se construye, realizar actividades y realizar una autoevalución en cada uno de ellos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/1eso.htm"><img border="0" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxIb88IHI1nI32JntyJehZtDs6TEHoPLbP2iwkWcMOMMj6pFCPsh9CqMYjCABn7OnUlg0dKNpQNnphPhENfWUmeg3KdcG9mmJ-F3ohgIJkHPIZnIgDNL8zO9rCC4zrYFaqiAlkBD8Pb76y/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> </span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Autoevaluación de circunferencias y círculos.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11892/contenido/"><img border="0" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZCU0NWXRUl-TnqouP7DwySEHsst_mJBVjbH_XBfky4Z7a63O7a4UGApeJswg1ScqArK7ibvQhakPfyumgbA-RE3zHzKnwhaCy-hRZ2YSSZA3QEKYj80qZB32e-Rdwk91K_dBWeDyDduaL/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: white;">Aquí tienes una autoevaluación de áreas y perímetros</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11892/contenido/"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivMprS_0WpjkHmeCcnBjlg8Lji-j0ob_SIygtc7OwDtrLTmgtJ7uK8eEuNxFTBbOxY3szdLMJrqMwXuI7yddl0nXm3pXT2sGEsGOtx8HVo6_1GMVWvrJZ9jXn1W-CVe5eEjWqB2pE9tX_h/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En este otro también</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/13/05.htm"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOuTCjDEoyQ-c9EGfon1ttgRXzz_IF50jXTBEhMQ-6MsoH6QuartYev7PbYNTKrQ5iqwVC_LHVVR0bs1ubbt-YdbUnbHfLtdFqI1AB7nuouJZ1432-PMRmfMZMXxdhrDqRm2XyIRMPH3og/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><span style="color: white;">Y por último aquí tienes los</span> <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahNjMzM2QwM2ItODM1YS00YTI0LWI5OWUtN2UyYTJhYjU1NmNl&hl=es">APUNTES</a></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
</div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-56246195759347906742011-06-05T04:33:00.000-07:002011-06-07T11:48:20.099-07:00LAS FIGURAS PLANAS Y ESPACIALES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Lo que vas a aprender y trabajar en esta unidad se puede agrupar en tres apartados:</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Construcción y análisis de figuras planas (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares o no, circunferencias) a partir de sus propiedades.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Teorema de Pitágoras, con el que se puede calcular un segmento de alguna figura (triángulo u otra) a partir de otros segmentos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Revisión de cuerpos geométricos: nombres y características. </span></div><br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">- Construcción y análisis de figuras planas (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares o no, circunferencias) a partir de sus propiedades.</span><span style="font-size: large;"> <b> </b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>TRIÁNGULOS</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Clasificación de triángulos, puntos y rectas notables en un triángulo y Teorema de Pitágoras, podrás encontrar en el siguiente enlace, además de ejercicios.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema2/indice.htm"><img border="0" height="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIU3BJzCZh_GXicT0ZmmwP2PyJ47_VLRxbIXgUuwRD3fMgS9GLXzSG9wZZKkmhVQjtI7Ku1SGHklSAPTdFvZjYIsRTtkERcITVEwVMlptSg9f6E4XRLCcxE-RhW0emh2daB4SclqWXGllG/s400/Pantallazo.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">Rectas y puntos notables en un triángulo con ANAYA</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/03.htm"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWvlS_WrCuDBJyAiDi6sZvww96999L4aYyM3B0o-cUN8sGrudXDwjBFwoE8fKTPvvbPRQmqFgfGkLs95UL02xuPNduwIKgIve94oUY2IbFer_zeU15-6-KiRN7LsMZ9sbCJ9uX0ySHDYD6/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Mueve los puntos azules y verás como varia el circuncentro del triángulo</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/Applets1/circuncentro.html"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK0vTJCFI4CexdnAhoxvnFcmbpU1a4g6WDI9gJ4YP5cUfh5DaEjEd1TJ28pId6pHnVj-7WWQOGUiA8YQ-WhUVp8FHpZ3cfwzbdnXjAcyy4cXXWE9NkVTiBnJpzF-uZgYJm4K5qXGbcrRrG/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">Mueve los puntos azules para ver como varía el incentro del triángulo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/Applets1/incentro.html"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeekB1Sp1UOzcVw8SspIfxksntltf9m3pdE2EiDp2DxiFYUC0y0TFPE1xo6MOE6tmbf4M7VF6MsaoftuHKOiKm3g0TVhqqaNlHOL5_vc-00nHzfSuZdAbCiusQWvzF8bfK1lcD4rsSRoNI/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Mueve los puntos azules para ver como varía el ortocentro del triángulo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/Applets1/ortocentro.html"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ6Z5qfR9ncfJIjrjxLCFNBf9kJRSCcFPPNZArLiPJKGvQRFHe7xmTTYWxTs33kukSrFCbvd68pl855ezK7zGF_VtglYjAuhzcMbwEnX-MwA2Yd90u3qdsvj-SmrNVXNUzwD4x5uFyg-I0/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Mueve ahora los puntos azules para ver como varía el baricentro.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/Applets1/baricentro.html"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga2WY7iRg0ryQ2AWEwfCAdzUlGoId08eRpoTI2UbcLemLlDNkm4nbqVkfju3pQZdWV6VnyGv9AW5gzJvDYFwqTquyymZq9roD6GbBHWbc9gNTqIahdlqCRu2lsR7H38siBVD-stlEjSceP/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">¿Cómo podemos construir triángulos?. Con la siguiente aplicación de ANAYA lo podremos saber y repasar.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/02.htm"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSv-siFNdLbeA5G-0hPv_vKCNpx812H5_eezBaSKax5TPWOi1EupeEZf634muT4nf4lRhj0VUHiQL5f4VcXtTZMmQ-a5iuOc3DwzcUwRgTvMbQLuwHm26TXVUudgmQSWwy-PIwzyq4MdIO/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En este enlace podrás practicarlo todo sobre los triángulos, moverlos para comprobar, etc. Incluye también una autoevaluación. <span style="font-size: small;">(debes pasar por todas las páginas)</span></span></div><span style="font-size: large;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4253339270389389115&postID=5624619575934790674"><span style="font-size: small;"></span></a><span style="font-size: small;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/trian2.htm"><span style="font-size: large;">PARA ELLO PULSA AQUI</span></a> </span></span><br />
<br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>CUADRILÁTEROS</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Elementos y propiedades de los cuadriláteros, clasificación de los cuadriláteros.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11876/contenido/"><img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaSPC33qOsA8jUJrsL3deAdPRpSRm1-Mq5HcQZasqSXEJkgCCb1ab2Frq_GYV3SzkWjUvQ3UoKB0Z29ssonMXUTMpl80NCywq0WxW7RL7bQV0h0_G9l_ONU0R26dv12DWm6iXp_Z2DF6e9/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Comprueba la descripción de los cuadriláteros con el siguiente:</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/04.htm"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMO9YEqolVk7Sx2fB7fZC2JHn6w2nsDeKBM8IMtC_BgiXldWIh-kgtcWcGzQVro98mVzzA0A4ApCZKLnCMCAuVHd-UzhphW2i1d6ccI8qx_nP24r2E7O4UTYjsPSpVJUeyqvhar6M_Luu/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Además de la clasificación de los cuadriláteros podrás encontrar ejercicios, pulsando en el</span> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema3/cuadrilateros.htm">SIGUIENTE ENLACE</a></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Y al igual que en los triángulos,</span><span style="font-size: large;"> e</span>n<span style="font-size: large;"> este enlace podrás practicarlo todo sobre los cuadriláteros, moverlos para comprobar, etc. Incluye también una autoevaluación. (<span style="font-size: small;">debes pasar por todas las páginas)</span></span></div><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/cuadri2.htm"><span style="font-size: large;">PULSA AQUÍ</span></a> </span></span><br />
<span style="color: yellow; font-size: large;"><b>POLÍGONOS REGULARES</b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Aquí tienes un mapa conceptual principalmente para empezar a estudiar los polígonos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11872/contenido/"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjr2JKnqhlV_V_f2nR9Nx_bNdZ9JjCV25prvmYAdwtwGpDqSeo3OLrMyfCCYRXJV0A-Y9n9hmI5SybmWWhEHZKzG_nTE83Q4pKXy8-YS8QChLra9WjBMUrjFLd_e8bi7MbJblBQovuGN8dB/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">Definición de polígonos, elementos de un polígono, clasificación de los polígonos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11873/contenido/"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguo5zPKg87Tgk9XgW1Qd_A2HCZZUpC12lnpAEqyDw8YN-cQlcbYcQ-nDEOXiR7PymDsm5ns48548MDJu6hRZNKQSVx9Zj7Au0aslA7fldB5Kn4Bwl9ZL7vd8XSQ0e5FPHLuZce1aHAbvt0/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Construcción de polígonos regulares.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/12/05.htm"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3jsLWXYeWfWe08ye5LYv-QHJsyWG4kayT5Bpaf27vDzfZxTaz1LNgzD61ioM5TmcMulKRhiTgrS4wq4kDj1WsGkwhyphenhyphen0JSph_DxSU2IavW5q4hZbI3NDutZAmhy_dMbMZAP4Sc7xvQVhoe/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
<span style="color: white;">Diagonales en un polígono, suma de los ángulos en un polígono.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11874/contenido/"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjgFSU-zDYvBj8U91kL2SmC6uhu31fuRW3M3UonDslWC9HI1N4qX1NQKTtuj4rz0ySMtCjClqGZvjtfEgfDwNh_ZiwcB5SSwVoQ3NcfqF-qCfLgjm0sPYXZlEBIZ_v-oTie8Eu0BhZDK48/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Practica con la suma de los ángulos de un polígono calculando el ángulo desconocido.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/11/04.htm"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3dkQChDlwShl3RmhmT5aa_IQlzN-Bw_hyZYz4qT1qTdjQIwztnDakDeEgz7xLGjiGfE_zQqJ6KXYBvtJLlo12u6jnlHyUQhPKt7zdFQPmo9-MbVnUgp-BVv4zaqjSLz8VAR94Ju3G3uQ9/s320/Pantallazo-14.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>CIRCUNFERENCIA </b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Elementos de la circunferencia,posiciones de rectas y circunferencias, posiciones de dos circunferencias.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena10/index1_10.htm"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg97fhVZy215SdCKeLDEwejWYN-hmZKfrf6QyPtlY7UXAPuAAOnluGrBK-l59dfeyaPbLqrG9qth8XQUgZKRvASl2Ti0UrK6tXePNSTYKbvuYk6gEb9sPlKquX7m5unWFIjXK9ThgIRb9K2/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">- Teorema de Pitágoras, con el que se puede calcular un segmento de alguna figura (triángulo u otra) a partir de otros segmentos.</span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Presentación y comprobación del Teorema de Pitágoras.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ejalonso/mates/pitagoras.swf"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoqqo2jwEw0nadksYh86ZQhbjjcITOQknbVOkxbJxQUUNemai3Az1ks7AwQHlHjNHTssHqXBBHKNICZeEBwzeHCopn-6XsKef4hiourlRX8VARlJw40_woihCs0OT7SIpF3LmV3-Lfj68M/s320/Pantallazo-16.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">En el tema 3 de este enlace tienes la teoría del Teorema de Pitágoras.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/02/06/0004/contenido.htm"><img border="0" height="70" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZp0ZY5Oa9Aocq6_lRekiQLVBZqcvb01Wfn9JVpWxv5cYE6dwCoRSg4GkbqfIYkbiBRbNUA5ESNifGwS_haRRl2biMBSXtYeaYO1LVkltPYNE-oWS2jtkcsYakQAsywLVD4ZdOup4U1j-K/s320/Pantallazo-17.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Ejemplos, explicación de triángulos y del Teorema de Pitágoras.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema6/Triangulos.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ_jdWp-EOmdQCOhyphenhyphen6Vmk0REzK-EuCM4Gi6TQKLF4gMAnJ-SXCKVALlMJyxY-le07xeTBlxzqIEtPwmYO1qM4XljByUrdlwWM405JScfHi395vUDpTn-03P_dxG7BauZ6Z1qle2BZaMub0/s1600/Pantallazo-18.png" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">También aquí podrás encontrar información sobre el Teorema de Pitágoras.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1049"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9HHrHhSE4bXqfYVSgcH-AD7uPgC6WVbg88O3HsP8rAmykUoo8AYJoaubFXsh55iRM6Mq32CBwETxhgacAuTw6NJgohFw-sX-QsvQuto9N4Y1cKzuSZnprA3ZgXmhpGP84F5XXCeQbtejN/s320/Pantallazo-19.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span>- Revisión de cuerpos geométricos: nombres y características.</span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En la siguiente aplicación los tienes a todos: POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS O DE REVOLUCIÓN</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema7/indice.htm"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0Qh5I4vh7ZOvRFJnZFDyyxOfsouOIXiGyFItkt5WHWOq956RcqfcTLLyoulzVtnd2oD1CSPAPn5R-7MBgE-NbJlNMt2vmmXGeAZF7tG04XYRxH4HDKC2LHNY7Cwz5Wqc_JaEMfG3Eam9M/s320/Pantallazo-24.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">En esta tienes una descripción de todos buscándolos en el indice, podrás también moverlos a tu antojo.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Cuerpos_d3/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHTn8WDFr2GszQojKvuGurKt9kSPpOBtJOsyyY_BLTyW2VE2Nm36WWy-mcgpco8gKCw_TU7o70kfj1OjkYDG5_nw15G_gxFDretJe8vJEGBqQnHYyybTYRzJvgB9qZ0I1Ts7D3fmv0-n1K/s1600/Pantallazo-25.png" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">POLIEDROS</span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">POLIEDROS: sus caras y bases están formadas por polígonos. </span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"> En el índice podrás estudiar las características de los poliedros.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/poliedros/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfs1q-zyXCI-aTKCsqscc08kN9qreuxgL6TZAsIBAlg87-igqmB-3UNXh94IJUoZ-2AW_44fiU2mxvkxbtS4Dj6E-tvh8OUC0rPdjnuFDUm2pNPrKbipowQIVsFzcMI14VFz5Vzu0CCX5T/s1600/Pantallazo-26.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;">CUERPOS REDONDOS O CUERPOS DE REVOLUCIÓN</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Los cuerpos geométricos de revolución son los que no tienen polígonos por caras o bases: son el cilindro, el cono y la esfera.</span></div><div style="color: white;"><br />
</div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">CILINDRO</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/revol1.htm"><img border="0" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijNzC-nSKbrEajZ_S7rJDVrEB8Kn3KHcsiOkM67CBAfzGJo59ToPmf6EKoGviE32mxEWmm7K8RJDhLL_FagTGIYUMXURqPaa71JbeqKaWBA3QjygOBTS7w53ft2fhsHvEjoVTAL35WGrmj/s320/Pantallazo-23.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">CONO</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/revol2.htm"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7CVN1FXXybqJXzVLVJcaH_AQ97qO2On6NO8AngyUk2DUCJHx6BsWTMy1NaCIBqF7XT6wsHnnADdiQ80kEQBVBFLoIfoOhPm8cNdqSFurFXpNZdhedkpC-0UO8WvK6xwj6Ut-LDhm4gDBC/s320/Pantallazo-22.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">ESFERA</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/revol3.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyF6tvWVhFOjUg5MBGdR_HPlDwRCtee805MSgcnWVt5QxvjnYxhhVStYjxPV0y5fhlbGWs-FAAIt8P10l7UMO7FqVGkCFmxks5LKa6WaCCMSWXCn8WGefEXXoPNL_u2c0q0NOsn3p6rJV1/s1600/Pantallazo-21.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">En este enlace podrás conocer más cosas de los cuerpos redondos o de revolución.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/redondos/index.htm">PULSA AQUI</a></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Mira cuantos poliedros en papel con sus desarrollos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.korthalsaltes.com/es/index.html"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmC5U0fc8tE32bREI4MrFF9zBq3vakCNNuJr3ngbvXOk1Wh_nMCbRQpvuG70NMp63tCyJ_1HFtZ7ywpV4Agsx6BcWiHzV81_UpZ13NlqeibQPJmEmm0jDr5RmsEZazErs-Fcz3WxO5zVWH/s320/Pantallazo-20.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Por último y como siempre aquí tienes los</span> <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahNjMzM2QwM2ItODM1YS00YTI0LWI5OWUtN2UyYTJhYjU1NmNl&hl=es">APUNTES</a>, <span style="color: white;">que también te servirán para la áreas.</span></span></span></div></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-11366776744008248392011-05-17T11:32:00.000-07:002011-05-17T12:03:30.870-07:00RECTAS Y ÁNGULOS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Esta unidad está dedicada a recordar y a conocer algunos conceptos y procedimientos básicos de geometría:</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Vamos a dividir la unidad en tres partes principalmente:</span></div><div style="color: yellow;"><u><span style="font-size: large;">. Procedimientos gráficos y manipulativos.</span></u></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Trazado de mediatrices, bisectrices, rectas perpendiculares y rectas paralelas.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Transportador de ángulos y segmentos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Figuras simétricas.</span></div><div style="color: yellow;"><u><span style="font-size: large;">. Operaciones con medidas de ángulos.</span></u></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Cambio de formas compleja a incompleja y viceversa.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Suma, resta, multiplicación y división de ángulos.</span></div><div style="color: yellow;"><u><span style="font-size: large;">. Propiedades para relaciones angulares.</span></u></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Ángulos de lados paralelos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Ángulos producidos al cortarse dos rectas paralelas por una secante.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Ángulos en los polígonos.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">- Ángulos en la circunferencia. </span></div><div style="color: white;"><br />
</div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para comenzar aquí tienes el guión de la unidad:</span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>1. MEDIATRIZ Y BISECTRIZ.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>2. RELACIONES ANGULARES.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>3. MEDIDA DE ÁNGULOS.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>4. ÁNGULOS EN LOS POLÍGONOS.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>5. ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>6. SIMETRÍAS EN LAS FIGURAS PLANAS.</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>________________________________________________________</b></span></div><div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>1. MEDIATRIZ Y BISECTRIZ.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Recordamos elementos básicos de geometría (punto, semirrecta, recta y ángulos).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://genmagic.org/mates1/ra1c.swf"><img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQym7jty6FTo83875khSyj6LFcfbSCU2MoHw-xD69-ON9OmHcvWuofYLH2OxrQfo33GLcydzUl4rjqaptQNs2S0mKJ5YL9b_mpZUucg5KcYiWspwozNtRQATNoM78lyUlT97OAa8ZxtL-z/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Con la siguiente aplicación podrás repasar los conceptos de rectas, segmentos, clases de rectas, ángulos y tipos de ángulos y operaciones con ángulos que ya trabajamos el pasado curso. Y además podrás realizar algunas actividades.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria2/Trabajo/tema1/indice.htm"><img border="0" height="139" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoq2MdKN9uAJcCQ4TS94yQ3WXXZ0meAIwRmMJRP3exp-e2IMQ-ChFU6EF0WvmCXTewtvSh7FOQ4bqS1w5mX5k9Cc6ptkNZds8sjjwjA51KhPAFZGse_vTa2Do8kSk0Pos4EbdJr2ZdukEN/s320/Pantallazo-14.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En este otro recurso podrás y experimentar con rectas y perpendiculares, mediatriz de un segmento y bisectriz de un ángulo y además operaciones con ángulos</span>.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena8/index1_8.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiqa_Yofl67U5La4YGxnZ9wLD_TqowTK3h6-_wENA4Ycq-kwkAR8AJU5Cfp_llMyYUPDQ0EXUNzyEUCmC6b652RWvFkndjwFO-fuTRVF_tR9YOIC1Nr9rthyphenhyphenbNTK4yoH5Ns4qAY9lCXu2p/s1600/Pantallazo-14.png" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: white;">Trazado de la</span> <a href="http://roble.pntic.mec.es/jarran2/cabriweb/0inicio/mediatriz.htm">mediatriz</a> de un segmento.</span><br />
<span style="font-size: large;">Trazado de la <a href="http://roble.pntic.mec.es/jarran2/cabriweb/0inicio/bisectriz.htm">bisectriz </a>de un ángulo.</span><br />
<span style="font-size: large;">Puedes contestar a las preguntas para ver si lo recuerdas bien.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11866/contenido/"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2MQHdMf0OkFgJHfBrJS_Ww1AdCYjtIZ_qrtEAs1v5u4wuzRcC2nk_2jgEkFKX4Uo67Seo3IV6je9udKAhncfsHxEggcfmcmffImEVBqQDEhd901uE23968MbUeKuboltCTrdFew5Tc0gu/s320/Pantallazo-16.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>2. RELACIONES ANGULARES.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En la siguiente aplicación podrás repasar las relaciones angulares: ángulos complementarios, suplementarios, adyacentes, consecutivos, opuestos por el vértice...</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/11/02.htm"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9ErDbq4ZewyIjtmHo-JSUpeWn21Tflcpd_W1pH7zta40lH1Jmg8WWtl13tT0I-KvvojBQ3Q5VjK6ZYBVKOWkslCVwgO5SNufl6l7NulAURcEwqbp0ia4rNczDN_9MPozXqxWx-_G4eo1s/s320/Pantallazo-17.png" width="320" /></a></div><span style="color: white; font-size: large;">En el siguiente recurso podrás estudiar y practicar ángulos correspondientes, mediatrices y bisectrices</span><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11869/contenido/"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL6-xIBQw7570U561WD1-y7Bn0P372yr2L6XBfywKIP1J1p0MBWDALbSvVuCooYijsYfsAsW7T0qAce-k90ub5ynBxU-88Xb0HEruJqXD2nOugUokpIfPshaj_lW9EluAiPttjGuYUDQsX/s320/Pantallazo-19.png" width="320" /></a><br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>3. MEDIDA DE ÁNGULOS.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Clasificación y medida de ángulos</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11867/contenido/"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikZIDJA0blqpvqBUORnQ_FIQ1AEbvh7ZHeXZLrH-RjoxV7vEpcTe1tpIUrPyQVoYUed0efH7Cg0gxHYP_4DTlDnUQYUsF7rw1CJNZZ0w4-6CVkuylTX5U818Ab3K9u2iRgmVs-Z2hQCWYt/s320/Pantallazo-18.png" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11869/contenido/"><br />
</a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Además de medir ángulos puedes realizar con este recurso otras construcciones geométricas como las que realizamos en dibujo técnico.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11870/contenido/"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHQ9Vne2ZoBHLpgVKcGTZpZ1igiUKxo51cBSCGUYhECjmi6icOhLvCDnNCsdOu49ErySXhmVic_CRfwwWrij7XZiAJGp7PNXuX1tQHizo2sXFlaXHRvpg3y_EzKbJ1WeemgphbGiLvegA0/s320/Pantallazo-20.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Estudiamos medidas de ángulos, pasamos de complejo a incomplejo y realizamos operaciones con ángulos tal y como lo hiciste en 6º de Primaria.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/mates2/gs1c.swf"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMO7IheAkw364lIjmOeF7-3DxIIMmfXWShl2TzZhhFNCRcDiKzaSU_ZzskvbVMCfpQ42Ib0UVIbN8OTel_hqLa1U8W697XvVZnBQndpQQFMKI4uSVhh21GGPzizHaCfpl61Ssrj93HvzCB/s320/Pantallazo-21.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">También con esta otra aplicación</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11868/contenido/"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxFBv5STlMhyfO1Q0CQUYFPcuuUgQsrpa2UkG2gT6V4tC4wS_KidpuwRotheR3yaH-Y924sYJLkz_3IXAkPt7FyTR0fHhbf1i0P1m8aj1qsk-IksLNOzBrYe7e_hVHI70JIo_nM-NE_vLJ/s320/Pantallazo-22.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: white;">Si necesitas practicarlo más pulsa </span><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Medicion_de_angulos/index.htm">AQUÍ</a></span></span><br />
<br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>4. ÁNGULOS EN LOS POLÍGONOS.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">La suma de los ángulos de un triángulo es 180º.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">la suma de los ángulos de un cuadrilátero es 360º.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">La suma de los ángulos de un polígono cualquiera se calcula restando 2 al número de lados multiplicando por 180º y dividiendo ese resultado entre el número de lado.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/11/04.htmhttp://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/11/04.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEJ7Tonci04QiMfeQralyM5qXwubaoJC34oR0GKtFx1ggmcWvmdRZ1lQyJMJbCS_Y7IWiQPlH-bHJ5xUV0Z-8pwsWTiDhqu4Mny34bqQbNRLwapGySPgQnm3n-v73F8alcr8C0xb9hZIla/s320/Pantallazo-24.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>5. ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Con esta aplicación vamos a estudiar algunos de los ángulos que pueden definirse en la circunferencia y las relaciones o medidas de ellos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/circun4.htm"><img border="0" height="32" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig550OGJbYiNBs4v0NzCeVozUHJkK7pB2MHt8yAmzyOaBINQOhgFwC-KuXjJoBxZ8hULPYfs0Rk1v8k7hv7t66Txj9V0c3likjC8JtjvbaT5jiSEziep7oeRddfrymE4nYfwewlxAdTvMF/s320/Pantallazo-25.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: yellow;"><span style="font-size: large;"><b>6. SIMETRÍAS EN LAS FIGURAS PLANAS.</b></span></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: white;">Para estudiar la simetría consulta en el blog de 5º, allí encontrarás muchos juegos y aplicaciones de simetrías.</span> <a href="http://matematicasquintocriper.blogspot.com/">BLOG DE 5º</a></span></span></span><br />
<br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Con las siguientes aplicaciones podrás realizar un repaso y autoevaluación de la unidad.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11871/contenido/"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgPmwcTmShPbfm7QbcGUeUefuMf1wg4EuaWBu646FciUuo5HyijnCqQk94O5C0BrQiw8MYFAZzIUAkrei8QUifJz3xbrCJyla6tPUy0VRldaN6Cjnf6h0FtFhyvJmYWM3Xamfs-nCq8wNY/s320/Pantallazo-23.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;">Por último pulsando en el enlace tienes los apuntes del tema. <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahNzFjNjhkNzktOTdmOS00MGExLWExNGEtMGQyNDNmOWFkZTk5&hl=es">APUNTES</a></span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-81974999999234275972011-04-25T13:04:00.000-07:002011-04-26T14:33:00.016-07:00ALGEBRA ,ECUACIONES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAS APRENDER A RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER GRADO.</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>INTRODUCCIÓN</b></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>EXPRESIONES ALGEBRAICAS: aquellas que están formadas por letras, números y operaciones.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/01.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBFpCcYa5y7n98oAteoQEfqs_aNP8q-iJ1K1g3s8PhAJWGTXAg05UxcDqnkc4QNBjKosFuajZ_EqVeedU4ALqum0O5e0Zm4ERKLgXG6ETcYSlfEilSczuNU35qJVHqIl8jl3Kmcn8SlCj-/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Práctica la traducción de enunciados a lenguaje algebraico.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/02.htm"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpzXqz2qCw7oekR077jnX2SWpuLzZ2TbFd_jKhi11K9KwQbLPlFVaqC1ns3PlXY8fPLrRplOaYBQGHoD4ZDJ799kbG4r1SIFOoD21JWLPS7oxvigyMbU2sKa5Ll5L1FtywXLqrwdzUt4G2/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Y con este otro:</b></span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"></span></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/previewtest?REUC5183"><img border="0" height="41" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKsHBPQbEzzYzKTkk3Z4qQL-4Jfn1o1L0uZ33gOJkgS1gaXPsoIC77nupmIMYpopQyEQF3aubxNVOGtualzPtzaXaTTsTYHhuUOKewp4-2P5hayXuQF-eZqIQFjtHvYpMnB_zF4mODaKd_/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS: sumamos, restamos, multiplicamos y dividimos expresiones algebraicas (monomios)</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Aquí tienes la teoría</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=79"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3s0fE5sgOgg-FJWi5cMmS5nJrXsjcffyFQDCOE31e515jE7UrmTiT1tnUkTR7CMJFAAUtaBZqV3Y82i3uBKYH2R5z8bPZovseZZnnc9pq4LpuJEIwBJmmBaK5_3FdDPR6j5qGA5dl_AD8/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"> </span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"> <span style="color: white;">Y en este enlace para que lo practiques:</span></span></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/03.htm"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKO5XI1-F5AELMUsuXuuh8FIbZlvZ0PXBHT3unEuArAlxBlGTwmbojjd_ktUXLPZDLdNfVZnFQibM3B08OtG2yoGsohPKIGOEjwzoWu2t4JyW0c-uiY6fcGpcRzz4HzMHb4JJPTCO1LhKO/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"><br />
</span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>IGUALDADES Y ECUACIONES:</b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b> <span style="color: black;">Se llama igualdad numérica, aquella igualdad en la que solo intervienen números y operaciones. Ejemplo 8 . 3 = 6 . 4</span></b></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Se llama ecuación, aquella igualdad en la que intervienen expresiones algebraicas. Ejemplo 8+x=11</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/mates2/eq1_cast.swf"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTcfeslJL9K7v2HpApSJdT9ICWjZ_6hPvyILyos5_QxbrtKBB20oWdx-f5ASFYfOQeyUFO1S89JMBLA5JwETTXmydMWs1p35r6cRnVY4KnE2bxu6qaK21EnGUJ1yJo2zV5bkWVO9ivIX_D/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"><br />
</span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>RESOLUCIÓN DE ECUACIONES:</b></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Resolver una ecuación es hallar el valor de la incógnita para que la igualdad se cumpla.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Vamos a resolver primeramente algunas ecuaciones por tanteo. Incógnita y solución de una ecuación.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/04.htm"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAJQRmJGmCkSeWHokAA9D2XIkXVzddiMoLetCDUglViR8dLbq2MZeGdHXM1o4kO7A6aMAoxZqMVCct0UU7wYhRkAhEBT3PdoNfRGUZAcJkG22utzHntPq1EKFqGXkbSPL5n2xTplcOJLsL/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">Para resolver las ecuaciones de primer grado se dan cuatro pasos, que son:</span></b></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">1º QUITAR LOS DENOMINADORES.</span></b></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">2º QUITAR LOS PARÉNTESIS.</span></b></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">3º TRANSPOSICIÓN DE TÉRMINOS. </span></b></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">4º REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES.</span></b></div><div style="color: white;"><b><span style="font-size: large;">5º DESPEJAR LA INCÓGNITA Y AVERIGUARLA.</span></b></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b> Vamos a practicarlo de atrás hacia adelante, ya que cuanto más elementos tenga la ecuación más de estos pasos habrá que dar.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/06.htm"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjq_nhkbAF5RfuB3Oo4RhO4UHP87GellHP1-Q66NESGqnPTyUkooeQEeYs9kwizJYT8Yup3SEVICofMY9nOH47Tnay5vzW-xX3-7_W8Y7grR0smR-p9I2nvWmILyfEXlQYCMRYzHeFO6SJ/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"> <span style="color: white;">En los siguientes enlaces podrás ver como se resuelven y practicarlo.</span></span></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/05.htm"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf2lmQaa1L7FHYdHGWAxMcea6n-KcTPOroP4sTdWADS7LjhQGTJBFpPR89jummfP0stDCdbdec-jkMZVfJO9XOMowarrjpX_potzgv2g1tM-_lSyPVYl2KAZVWUFVhf2bpl9h8M3U9_EoD/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Resolucion_geometrica_ecuaciones/index.htm"><img border="0" height="23" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEoPrNvTrVbZAELpbfWsSMZZf7goIOvsMQk8cK_Cym1rzkL2NUXH7ATG00zEYXE_R50JCne8kz2XwMo_sDpQW2m-HhBLs-aMi5fUY1cPO3OiDjHooSOSfqqsl5A2LJ-0zpz0eUTIhLufy5/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"><br />
</span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"><br />
</span></b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Ecuaciones_primer_grado_resolucion_problemas/index.htm"><img border="0" height="23" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEoPrNvTrVbZAELpbfWsSMZZf7goIOvsMQk8cK_Cym1rzkL2NUXH7ATG00zEYXE_R50JCne8kz2XwMo_sDpQW2m-HhBLs-aMi5fUY1cPO3OiDjHooSOSfqqsl5A2LJ-0zpz0eUTIhLufy5/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"><br />
</span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b><span style="color: black;"> </span> </b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO</b></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Para resolver problemas con ecuaciones de primer grado has de:</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>1º LEER EL PROBLEMAS TANTAS VECES COMO SEA NECESARIO HASTA TENER CLARO LO QUE SE DA EN ÉL Y LO QUE SE PIDE.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>2º ELEGIR LA INCÓGNITA Y PONER SI HAY ALGUNA MÁS EN FUNCIÓN DE ELLA.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>3º PLANTEAR LA ECUACIÓN. </b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>4º RESOLVER LA ECUACIÓN.</b></span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>5º POR ÚLTIMO COMPRUEBA QUE CON LA SOLUCIÓN QUE HAS HALLADO SE CUMPLE LA IGUALDAD O LAS CONDICIONES DEL PROBLEMA</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/07.htm"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO6PW-dXD_gQi6KitKIaydFm3pNuci7Kj52uOSFJMxkTBa4YZrciSd73y14nYiWDniKC4WuR-li1i9IhIu8mdDY97J1pllfvvPpjp2V4lfLf796pIitUQ-zwXf_xDtcpL395UzR5x1xhc8/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>EVALÚATE LO QUE HAS APRENDIDO:</b></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/10/08.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiKOEdTA0Z0Ni-vAYoz_h6uwGPI23aD1cC7HLlWRfMcWf-G8h2rDpCyXHyScRGsK_kcNVwA1mARlhpv0hElS1n0ZYgH_8ROMEfsW-QUzbzxLLA0Tv9ZBN12MPVvrVmH_5lpuSzQM0jEa88/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>APUNTES:</b></span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Apuntes con actividades para practicarlos</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena7/index1_7.htm"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8ZO8ysac7Cz39VzeBK1oPaR2egefGT0G2Wt5zqcFBT3pdTbMqMtdnT7FBsDYVoHO-4XQQJ0AKwI_X4DVbj-pvyV5qTRmn_gk5D7xEqEiDzHuFntKP8WDgEpMe8H8vucd67LUvMGzXwl-H/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Aquí tienes también teoría y actividades de SM para estudiarlas y practicarlas.</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1118"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQwGL6rer8WdsjlfqaFKc66VEiICTQKWTSjY01C7SpvxKNR7-iWsQYqDrd6VhA41EB3MynhfY5hECCq_O3gbJZb_ysMD3vjpb-zY0PMLjpTpVptf6Xg2dJUEPp4_hWp-UpGb8vjyoo-6UG/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><b> <span style="color: white;">Repasa la unidad y practica con el siguiente enlace en el tema 2</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/02/06/0004/contenido.htm"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxaNkRexft3q3RL2uVR9DvSQ5qxlvvt39K7tA6gAF061mM0XDkovPZpIEAklRXGa6dwULtW0FmADyTjtZ5HwFoSyDcE6c_GGU0AsaAvXieDWCADthN_EL3vs0RhI7Jq5EMv-JvLBfMPkV9/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><b><br />
</b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;"><b>Por último aquí tienes los apuntes que te dejo en todas las unidades.</b></span></div><span style="font-size: large;"><b><span style="color: white;">Para verlos y descargarlos pincha</span> <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahYzRlYzA0NjEtYmRjNy00ZTU0LTgwNTEtZTVjZDA0YzlkZDZk&hl=es">AQUÍ</a></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b> </b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b> </b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b> </b></span></span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-48946795477925100622011-03-21T16:15:00.000-07:002011-03-23T13:04:31.272-07:00PROPORCIONALIDAD<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAMOS A TRABAJAR:</span><br />
<div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES: Directas e inversas.</span></b></div><div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA.</span></b></div><div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- PORCENTAJES. AUMENTOS Y DESCUENTOS PORCENTUALES.</span></b></div><br />
<br />
<div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- RECUERDA (de 6º).</span></b></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Repasa en la siguiente aplicación de ANAYA como calculábamos el valor de varios cuando conocíamos el valor de uno en una relación entre dos magnitudes. Por ejemplo cuanto cuaestan 3 kg de patatas si conocemos el valor del kg.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/01.htm"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKkZ1lzxXwak_zWka6LTgG7ip-OeiaWDWT4ew0SAPaZ_QPZ93duz78HLT2SlfuzK-AFgamIozsyXhfYbEINSbbT9ZixMYlGdFDm6ded0nxIjyuRPCgkyj31SFUOtmh3CunTLovQtfWcL56/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><div style="color: #990000;"><br />
</div><div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Aquí tienes una presentación de la <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1_bEcKlZDh7Ah7RYmr_ZCCAfIDEGaBRGIIBZvsMMPDXME6HB0xaZIx1j1p0nK&hl=es">UNIDAD</a></span></span><br />
<b><span style="font-size: large;"> </span></b></div><div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD ENTRE MAGNITUDES: Directas e inversas.</span></b></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Las relaciones que existen entre las magnitudes pueden ser de tres tipos:</span></span></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- DIRECTAS: si al <b><span style="color: #274e13;">aumentar</span></b> una de ellas, la otra también <b><span style="color: #274e13;">aumenta </span></b>en la misma proporción.</span></span></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- INVERSAS: si al <b><span style="color: #274e13;">aumentar</span></b> una de ellas, la otra <b><span style="color: #274e13;">disminuye</span></b> en la misma proporción. </span></span><b><span style="font-size: large;"> </span></b></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- O ninguna de las dos, es decir que si una de ellas aumenta o disminuye; la otra no tiene porque aumentar o disminuir en la misma proporción.</span></span></div><div style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Vamos a identificarlas en la siguiente aplicación de ANAYA.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/02.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh42lKGkWzKRre1Da4wXrgheG5CRrAJ_8xrHAWgMYMIIE6gcCg7sRvpWf2ye50nNJlufF8BB_z8cfaX4RofMwAAqu3RwDG7o3CeW-RBFreL7Zg9s84_iRaaSTkSSeq8odOvlP_ZjkVx2UHR/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><div style="color: #990000;"><br />
</div><div style="color: #990000;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/mdp/mdp_p.html"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirMldiZ0BAoRS0wbSINe5V1jlGCUw3ZwglsClHi3GR5yjNNmr512wVYuOYhXZ_dbnSasG-sHzyNXMJdGjsSqsSfnih2M0GM-SVkbHvMRESxy7mTt9wVx8f14Q_Kh8-GKjFTUCRbFdNElpp/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">- RAZONES Y PROPORCIONES</span></b></div><div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Vamos a definir estos dos conceptos:</span></span></div><div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">RAZONES son relaciones que existen entre dos números. Por tanto son divisiones o fracciones.</span></span></div><div style="color: #990000;"><br />
</div><div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">PROPORCIONES: son igualdades entre dos razones o fracciones, es decir fracciones equivalentes.</span></span></div><div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente vídeo se explica esto con ejemplos:</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/SqsHJJyIJ-s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<div style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Propiedades de las proporciones</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1171"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6FzuMbzfIa56zdJLg7Vu-I3HvL0msZsCSXG3YVN00WZbzQw64yK7cAzWF-VJ5V5v-13RI4ZDeWBylT3OAj_dt_AmeLLXUBJ40qL7vm2Elc9xpeb8PPm7q02NSA38MGk3mOIsD88a9eW9L/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><b><span style="font-size: large;"> </span></b></div><div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA.</span></b><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">DIRECTA: recuerda que al aumentar o disminuir una de ellas la otra aumenta o disminuye en la misma proporción</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11856/contenido/"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBJLAkYwn1nqPHrKdvP-NjN6-tyN-xm5pqywr3E5R3oKTVVrFrUN7X3P2f0HTPrzpiUwcIy3llpECHjuUYGhqe_I_a7mTRKgaE4u8Rv_7L4a5keQBr2wHnjw72BT-rANK0P-sXvEl7I1zo/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Los problemas de proporcionalidad directa podemos resolverlos de dos formas:</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- Por reducción a la unidad</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/run/runi_p.html"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMIk-fZwbWvUy83z7-iLu7-ySs4rnR2tXGjB42zjgZMuWeVzdbax1PoJNetHgjUe7oF9AE3672xAbzOQLwce0KOJSDsQVuP5pmJYekW1aKNpv-IIrpua4qDv77dqERCBAUpV6re6ow2-6P/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">O mediante una regla de tres que es un poco más rápido</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/03.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeXtIeSWF654SpZitLWfhxjZ20ghhKmvuKkKoongWod_qPc6hugi8lmAj7hYtDK-tEhbqh8P4SCZuYBoLU5-WrYlQNwqrwktfSEvF9ESU5kvMJ_F7vYMYtBxnNPnRYgQWVs_9nL4TmA1hG/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">INVERSAS: Recuerda que si una de las magnitudes aumenta la otra disminuye, o al contrario. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Los problemas se resuelven igual solamente que una de las razones se invierte.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">En el siguiente enlace lo puedes ver resuelto</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Pincha <a href="http://www.ematematicas.net/porcentajes.php?a=1&tp=3">AQUÍ</a></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Practica con ANAYA</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/04.htm"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFoe5erCl9o-TcM_Ylj56G2QIQhEfmSQt6kEuY_HsO9NOcMfVkTfW7hlSM5pKjOdJ3bETP6KuRX6tJ9ebty1oiuN65Zl9anQ_EKde9nKQX-MKWAYds9xnlRh6psYRplEKuyWxNoLHPj-uz/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="font-size: large;"> </span></b></div><div style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;">- PORCENTAJES. AUMENTOS Y DESCUENTOS PORCENTUALES.</span></b><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Los porcentajes son reglas de tres directas o también se pueden resolver como fracciones (de denominador 100) de una cantidad.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11855/contenido/"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjROacWWqIg7Ho1p1YRRLFXfFTJWUcgLgsNH600wYMpdWCOnDSjtnQ8VCmTosLEPr7d1YMyUWfQtxW1NqDFK7f5AvGK7lYbzvEotkckLAzuXneAG_Rz74FV3V6FuAlW6U_3QhdTzkIH9Dfm/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Practica con ANAYA</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/05.htm"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURM2hMb_QoQ3QfwaJ5QToKMKR2gvJtdMn7ZBWD71zPCy9wS5iolmhpfSquK1TO57d-Q42nrDuf6TISXVMGejkJnPorqLkJ1wkRLG5oSOSXK3AWdUUk-oW4-9fLWeAc1wDq2qK-YSN4zk-/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Tantos por cientos o porcentajes</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/txc/txc_p.html"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLDziNNnFA8r5fXCZzm5MKLHBlrjKoYETTnfw7y4NgTEZgYrgkGFyFqh43d4-lPN5EIZ-NmG6GIISXy5uPoeU3eF2uvj2NrR381N4meTQtSYzuA27XBSBrO4i-Vr3YTPzgstN6mY-00A8Y/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Tantos por cientos de una cantidad</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/txcc/txcc_p.html"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9v9otWJqSGA7zNFWL2B_hfRTS82QQihxlM4-uiMftR-BC9qixQK4fvtYF5MxnSmATSwa_6pr_TvBYmdvc2-t5eU6P0aGHQdyTZNKYQVb_gLrjht3dfsPsNWQGrg4FZLPU4tlHCA8_VdSn/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Tantos por cientos con la calculadora</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/calculadora/micalculadora_p.html"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiNUNsULgDRguSdHSAMt1dKy6ze-YXUyD71PFMBflHkVTSeFdlaGdD9I5y0Cl6mR9tBB1F7kJLhfLoYZCBDP8CNsGaUwRpKIon4Q_blE_zhsmdiemH9Kn-n7_3uDyEH4e4hnaguBosUyRf/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Porcentajes IVA, intereses, IPC...</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Porcentajes_e_indices/index.htm"><img border="0" height="18" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZIBz4gciAQlzOtr1mXwUZf01of5Q4a8a6jzx3Buq_cdMYMnZ88kS_NeFzJ3Es_o7KWem2ugJiDIMiq5Nn3Pss4eV9SqZmOeSmsQSQJPnBb2GfSbhVniwNq8NAkcPR42d9mD8-yNi8Nu6e/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="font-size: large;"> </span></b></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><span style="font-size: large;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><span style="font-size: large;"> Repasa todo lo aprendido con nuestra editorial</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/unidad_09.htm"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi425uvhKuZi_cVL4LBVV9FYfep3SVzmERMEyiqFvW9K1nUn9yksBNTFnb-VGpb0JhbHKM5lHn9rVydxng9BNkHTRQZYhOk1iUVQAMhOVzAcgnSGrFvlbR91hxfWIhVuwtfKdxxRexL_L8o/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Con este enlace <a href="http://www.educarm.es/alkaragi/content/main.htm">AQUÍ PULSA SOBRE LA UNIDAD 7</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Y con este JClic donde también podrás ver los aumentos y descuentos porcentuales</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/CarpetasJClic/Porcentajes%20y%20proporcionalidad/index.htm"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxsHo0yQvQtw_kZydVHDa4gJyVtPS4CPJeZMkoV-HuVaHNGtujKlfQVa6t76u-_xBbAzrKokhZqW978zKuAtWF6AX3vk1qIPe2jXyEDTldqC5buocBVhHLgQExFv0ySVAdf0sM6J0yE8GY/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Y ahora una autoevaluación</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/06.htm"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmkf-wMiWzc0A5T_l58ZXTOmietbHCCXciuULnhJ3zQ-8r1z4xe_TyUjq9nItcp_xaaiyYQWdrf_cDiaKvYCwDD1Srgeq1W-Ej_a8DikDUTPugpJRpmiFx4S4WtmYrEtfghcPLWrWLEUpG/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Por último aquí tiene los <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahODdhM2FmZDgtMDRhMy00OTUwLWI1NDktN2ZhYzkxZDdiYTNm&hl=es">APUNTES</a></span><br />
<br />
</div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-56013693881602764152011-03-09T08:55:00.000-08:002011-03-14T15:15:40.283-07:00OPERACIONES CON FRACCIONES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAMOS A TRABAJAR OPERACIONES CON FRACCIONES:</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>- SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>- SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>- PRODUCTO DE FRACCIONES.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>- DIVISIÓN DE FRACCIONES.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>- PROBLEMAS CON FRACCIONES.</b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b> NOTA: SIEMPRE QUE SE PUEDA SIMPLIFICAR LOS RESULTADOS TIENES QUE HACERLO. O SIEMPRE QUE PUEDAS DIVIDIR EL NUMERADOR ENTRE EL DENOMINADOR Y DE EXACTO, TAMBIÉN DEBES HACERLO.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>SI UN NÚMERO ES ENTERO (no tiene denominador) ES COMO SI TUVIERA DENOMINADOR 1.</b></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En los siguientes enlaces puedes ver la teoría y practicar un poco con operaciones de fracciones.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">LA SUMA</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema5/Sumas.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUfqD3pohwdEO31JBWuUEVk19kIop94B5GfJlB2jVtbErw02KcSzv6fPfpkZudT0ljhKs7O_pRtSjTuXHXjtkf0-bvIIfVWdE8bmpVrsRrMaOGvfDAnlB7IjP29LzarC7njbLlPY-p9BoI/s1600/Pantallazo.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">LA RESTA</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema5/Restas.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKdHJ5amrMPOqJAAM-538X44YVraafzKu-u3nxyeMAIKYTbyJ1fHl8nW7S6AJu3D3LwB6lRYwWRaKebbRSUCxTspRbIXzIE243kBE2G0LrNcW6_iKi5dAdJhdxSzpyQFBKfm_UumluFRT8/s1600/Pantallazo-1.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">LA MULTIPLICACIÓN</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema5/Productos.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlxFEjRR4wjh4zEOVPCbGNYSa9nOs7P1wSZ6-U6VfOlitnWz2wmtpzkv9i1COaWm0mNFuDKlmW4nVQvcJh18H9AsJRkRjvJtsk-BhlZA0OuDSRiVjx2PokaIcb-sbMCtPBBfMqcZNs2eyw/s1600/Pantallazo-2.png" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">LA DIVISIÓN</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aplicaciones.info/decimales/fra06.htm"><img border="0" height="47" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc8ubYxXQVlIKTGerX94q4OuL6AQ0gMdLeYg2BougdW4QY2w3ZR9ZUXzt8WLGLZj4-2QlX2v3pcjLmGMpvfHsR5lsBmzSJ0rZEJzzIPuap3wnAqvXpkjVknJGZYhe3cxcaxcm92CpzlUJY/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: white;">TODO SOBRE FRACCIONES Y OPERACIONES</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/fracciones/index.htm"><img border="0" height="27" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8GxTY1o0V647F_yX7UYS1ZH_85i2iluhjgKIuuoCxiB1aEM8VX2xGWVbUWlXt5OeqIPW-_bWAKluXswr13Zq9lagHGqfoahBjD_5aU_gJ9_dwMUpTtIcsQv94BXGJAbsqwCzIoZHPIWbq/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<div style="color: #cc0000;"><u><span style="font-size: large;"><b>SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR.</b></span></u></div><div style="color: #cc0000;"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para sumar o restar fracciones con el mismo denominador, se suman o restan los numeradores y se deja el mismo denominador.</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/fracciones/fracciones/sumaryrestar.html"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb3iWFMf1D3VRxj6_uortVO-gQsgBMI2JHFHrsWh6TqwSI60rtyVbn6Ano7M-bT6P614Uz1IypdoTlUhQ81nojYx_43uJ8RD6OgwrxckDZp_ahTsMAHMxnGYsio8ws9qpkcnFFmSlE9nA9/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div></div><div style="color: #cc0000;"><u><span style="font-size: large;"><b>SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR.</b></span></u><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para sumar o restar fracciones con distinto denominador se convierten en otras equivalentes por el método del mínimo común múltiplo</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En el siguiente enlace lo puedes practicar</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/03.htm"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhECwMW-0NZPnQKiO9eLwfCF8EQz7NhbG3LcnE9JE2dEQqSsRudLXCQFViYJtJyPtjaMCmqJRTpjAiCzUfbVL-unKmdYW8H5G13dSbY8F0cHscmc6Eo2nU-hPPozIM3Iwi-KZG7JARDoct9/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> <span style="color: white;">También debes hacerlo aquí</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/fracciones/fracciones/distintodenominador.html"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju7KNl0e8dJVufxQJ03JYoP5V0LtCo2ffWYDmm3BTSBxLBjcV8lSo_0o5VbHV6TXhw6-O_1U4qsYpRlZku-kzDMNpzYeJWOdq9Xx8pwAPuVlksBWZcj5BUm-p7w6gBpVLKv8aEaRO5nkK-/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><u><span style="font-size: large;"><b> </b></span></u></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><u><span style="font-size: large;"><b>PRODUCTO DE FRACCIONES.</b></span></u></div><div style="color: #cc0000;"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para multiplicar fracciones se multiplica numerador por numerador y denominador por denominador. </span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">En las siguientes aplicaciones podrás practicar esta operación</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/multiplicacion_p.html"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU4W_2OBk00Ya0UuPSzQHFyHBuha1kTumYt1q-Eoh_r68hFW3qqTZ0I9zzA-ozL-OMn3qhKhm3jdkmT-hP3Lm3pgWIGJqtXgL_lxBCnjt9NK4f5Dx96A5MgVVo30d-GbOM7Py3cOpzdfE1/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/fracciones/fracciones/multiplicarfra.html"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijTv0YanU8dCnCIuFSYcIRxySRGic2h0eT2H0tQrApqeQX5f5PTSA6pFQ5_AtkD_t5ERFNhZs0c_BKtxx4kQAxZKA5Y6cZFJCSvfD1O9vMbp9jFnK64yt4RZ2hXCxagSV6QBFAqMGQ-GuQ/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></div><div style="color: #cc0000;"><u><span style="font-size: large;"><b>DIVISIÓN DE FRACCIONES.</b></span></u></div><div style="color: #cc0000;"><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Para dividir fracciones se multiplican los términos en cruz, empezando por el primer numerador.</span></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Aquí puedes practicar esta operación.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/division_p.html"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvimy5hfCqJ35NVf6d_vj6n4M_NF1LWTwZgq-0_i4K9ehZGtntfmqTJUvp8YcJOL5u_mUNqw_wIJZwQf-12_dS-H1DNCJoVavIca8t8y7squzLxBdMhzvTAhqUfTDDKMWCUvwHJuwSkFlO/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Con este recurso de ANAYA podrás realizar divisiones y multiplicaciones de fracciones</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/04.htm"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRmoOgLuVyoic4BPOtaKNQu9TalCM0jDiGcsZRuiilpe0PJy3cvDfPKfYKxp51S1ny663F-oeCaR_yB5AMfsBvJOjPE1cppXzwr_fcujKoNMGplKOXYdruqt7pgOGto1fdiC55r2KpNTMm/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
</div><div style="color: #cc0000;"><u><span style="font-size: large;"><b>PROBLEMAS CON FRACCIONES.</b></span></u></div><div style="color: #cc0000;"></div><span style="font-size: large;"><b> </b>En este enlace de ANAYA tienes problemas de operaciones con fracciones</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/01.htm"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7lcggUadLqgdy6K5AiM06g45jFuhkySFiWrdiCSmXYeceeyX8HPexxEgfhJEAehAI2d3zJDwWKYpBXWNT0kMzQS447onKkYWwxkDg-8SQAq3V_i3uD6bv5KzT1dhf9d62UzvbCLGthJgP/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/05.htm"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9yDSxCBJogWQamfI4ASH4DrrHXOvJSwlK8YHoTWOoKXh4NHApw4iK9BpfxPp34qk1YCi73Rnw_qDtHog32H0GAOjop6iDUG6KnaC8JyAsCxxQMfrjG39BSHJNGLucvo5ERYQzYyNzNskR/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">REPASA TODO LO QUE HAS APRENDIDO DE LAS FRACCIONES Y SUS OPERACIONES CON ESTA APLICACIÓN DE M2R</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHl6MMO0uxqih_J6ZwiR7buuJD10LuI_xx5iOjKBWvxLWH5Sxp0CTiK1HbEXo_IDTtEZsfveoiIuhTWxEPqNLvnGHDRqP-4Q_AelTHv7m4PwfI6xM41MPe4PPiB9u1xv-RtoGofuv-0jEl/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><div style="color: white;"><span style="font-size: large;">También puedes hacerlo con estos dos JClic</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/CarpetasJClic/operafra/operafra.htm"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiRUI9jC44hQ4VkLdD1tMFvREgy4h3R09HA_O_LZHNXG_NDNH4tCvl_4ZOq8pZb8MyidjhUeQ_AcK_ans6DuT7_DEoeaEGHmAhUj5uYBaABWun-iPx5pvTmlFKwuIgdKOCxlYXtIV0tI9V/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Aquí tienes otro con todo lo que ya sabes de las fracciones</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/CarpetasJClic/fracciones/index.htm"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWeAy8qZrcWLPFQObLr7Lhoi4Ziyvd5UvyRH8mlHhAoZSHI3x3YyyGLTdyJBvhW_m4jse3xTtyyLqbxOU_gJSIevxCcA_KLgF7EtPFEX2prY31GI1GovZUhNryrJ9QcrjDNE-Pzy3tWUvh/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">HAZTE UNAS AUTOEVALUACIONES</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/06.htm"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-MyV-pxDPazFTi-0SBxCJhSqVH0tTf1r_7kfOYkMG7p11i3rX8ycqFR56_BkHAkkIWVYAmlKvD5z4-W1JpiHjZlffbYPPxWOcq40pWfqtGPlLCWvcQQtedNyRkK7im5V3uu07wmwpyLSD/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11857/contenido/"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqBoBN2fP2Bi35yhlEd33B-zUYcULlK1ymXW1DNHPXZqIUazH7fHZ5U6jCixywG6Q7vkIu4Q5YLh7PBHO4jal3RoL5tAwiDi0sBhUCuUOaaHDVD_8evWqShpGdwRsu_JMb7xqUAv82o63Q/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/06.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcDARy76UQAKBANyKNpET0-Xjh6v4AgV4VqMUw0tnisJGYJJP4MPa9k3p1qVvzwGwgEgY_rZ_agpAfxjly974JfWhZugc6KBzDwzYxyV1tq4KxcNXhC-8PFc7BEO1U0mVz3mApiLOchYav/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>NOTA: SIEMPRE QUE SE PUEDA SIMPLIFICAR LOS RESULTADOS TIENES QUE HACERLO. O SIEMPRE QUE PUEDAS DIVIDIR EL NUMERADOR ENTRE EL DENOMINADOR Y DE EXACTO, TAMBIÉN DEBES HACERLO.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br />
</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>POR ÚLTIMO AQUÍ TIENES LOS <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahZTRhNTdhZDctZDU4Ny00ZTNhLTlmZGUtZDQ0NGQ5ZDQ5ZDQ3&hl=es">APUNTES</a><br />
</b></span><br />
<br />
</div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-2614219926903704252011-03-01T10:18:00.000-08:002011-03-01T13:05:58.555-08:00LAS FRACCIONES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;">PARA COMENZAR AQUÍ TENEMOS UN GUIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA DONDE PUEDES VER LO QUE VAS A APENDER O REPASAR EN EL TEMA.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">- EL SIGNIFICADO DE LAS FRACCIONES: </span><br />
<span style="font-size: large;"> * Las fracciones como partes de la unidad.</span><br />
<span style="font-size: large;"> * Las fracciones como operadores.</span><br />
<span style="font-size: large;"> * Las fracciones como divisiones.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">- FRACCIONES EQUIVALENTES</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">- PROBLEMAS CON FRACCIONES.</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="color: purple;"><span style="font-size: large;"><b>- </b><u><b>INTRODUCCIÓN</b></u></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11851/contenido/"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqOazbcRGHxCPbsW913DlTGlW5Vff-yAWXUVOYjSg7qnj-mfgLkm-3-denKVL3t0KPbmkMh0G87TbHl0OcJZpQE_jrd85Gj2toMNzPBawWrs_Zm72LDCxl__nvTwpl282NdP9Agb0RMBkL/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></span></div><div style="color: purple;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: purple;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div style="color: purple;"><span style="font-size: large;"><b>- </b><u><b>EL SIGNIFICADO DE LAS FRACCIONES:</b></u><b> </b></span></div><div style="color: purple;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><span style="font-size: large;"> * </span><span style="font-size: large;">Las fracciones como partes de la unidad. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">En las fracciones podemos encontrar el DENOMINADOR que son las partes en las que se divide la unidad y el NUMERADOR que son las partes que tomamos de la unidad. </span><br />
<span style="font-size: large;">Si la el numerador es menor que el denominador las fracciones se dicen que son PROPIAS, si el numerador es mayor que el denominador las fracciones son IMPROPIAS, si el numerador es igual que el denominador representan la UNIDAD. </span><br />
<span style="font-size: large;">Puedes aprenderlo y practicarlo en estos enlaces:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema5/Representacion.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVg22xC6KqB1JPMh4OKnXTF7esXSRfpmeM64AzG9qlDTDf6Tg21n4YH4C5qWb5PX9Q7nPFXoPJqXoqoyRtxPGMCQc5uU_pXeoJ_3zW3K4lp1Mcia76KuvhexCYtGR5z0JILWV1dtZ-Twvp/s1600/Pantallazo-1.png" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/01.htm"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinlTpc_uw8pjgZn7bNcyv0U3_EMyVccsPQi22nLprZjsMktyos8WbDv0-GcdErma4pUWk4IC7qz7HN5dU-ZfHyutTf4teKiHVerNmniGVhgm0eMX4XJJ2KKiudtcvByzAYtdwSDA_PUl6C/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"> Afianza el concepto de fracción</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/02.htm"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7Nb1op3nSHc1bUbMx8UuyivJcOWUZ7OMmI6N1aiZl8POMPeKrbPENGFuHRekRSc2DB4qWV4e1sm92BeEXnTI9SLJyqaRPznlVKDjAQdhJ1_srR3qrNsvR98vsrkN0_fMX2J_UrPy969FX/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11852/contenido/"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb07xUURFFXPfW2D-p-alnrBGX4sAjs6bd3CZa4sWhJezULLKjQ9RLl4QaytOduok4mjFxd0GZE_GvjMGo0krIpHqe8z88ETnd9MlueldtlbXl1CcNDmduR48iq6NDPoF4ZzQCXcA83sVw/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"> * Las fracciones como operadores. Para calcular la fracción de un número se divide el número entre el denominador y el resultado se multiplica por el numerador.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11854/contenido/"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqsiiJncizhw6MeX65XadFQNCj6gfTZyOypSzjrhSYxW-7LANBXvZhiPyl04jArQAL3g7KA85BhKakyQssJi-6UVC0AeZViWS-YimJT-vX4mAmLfnbHoYRYaZ3n1ZFsCkciPqc6S1vqf-n/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">La fracción de un número</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/03.htm"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI5hc26FecJOsyetn8qsUsKTUxop4yYVjVNJf_FkRy19mP0PGgS000few78dLUuxyYaEC8s-5sxkOcF5UDZYuSU0I-3snf48NypXj6lUCVeeed5hdEuP-rFJZLJNkMIUepQ7lst8sZNGhZ/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"> * Las fracciones como divisiones.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11853/contenido/"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqsiiJncizhw6MeX65XadFQNCj6gfTZyOypSzjrhSYxW-7LANBXvZhiPyl04jArQAL3g7KA85BhKakyQssJi-6UVC0AeZViWS-YimJT-vX4mAmLfnbHoYRYaZ3n1ZFsCkciPqc6S1vqf-n/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-size: large;">- <u style="color: purple;">FRACCIONES EQUIVALENTES</u></span></b><br />
<span style="font-size: large;">Son aquellas que representan la misma cantidad de la unidad.</span><br />
<span style="font-size: large;">Para reconocerlas hay varios métodos, el más rápido es multiplicar en cruz, si dan lo mismo son equivalentes.</span><br />
<span style="font-size: large;">Se pueden obtener de dos formas distintas:</span><br />
<span style="font-size: large;">- Por AMPLIFICACIÓN multiplicando numerador y denominador por un mismo número.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Por SIMPLIFICACIÓN dividiendo numerador y denominador entre en un mismo número.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/07/04.htm"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgviANmZKl0dJ-5kE43T9RrcJ3LKB_h3DJ29SGdSBr2mzgawZH-FK44Y-Bqt-FMEHevAaucLpN1mDnWkkrmQJeBJ7zmoF09hYyD2hffh95j73yVuV6gCDhcDafAUdM5rDZHv-jUcV2zPxh-/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">Aquí puedes estudiarlo y practicarlo</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aplicaciones.info/decimales/fra02.htm"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsbumBhyya29N-E1YIDF0_AH6kiClJJS4VJzz3xPLdecwfCwh-x_ayFywKpkP4if1dU2PMA3MUtkxu9zpsF0JjHQpk_UywoUE489hGHMwTB852XZDHMTx_prJfhri1EpQu4YYFFo6Yc_AE/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Cuando una fracción ya no se puede simplificar más decimos que hemos llegado a la FRACCIÓN IRREDUCIBLE</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/02.htm"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDOYoCdSVeezO9gaVAojtZSt1xdkNw14IN-ydIor0pDqJyHXhNVgrwe8LTLaNZKG9X-CG13DKl9xgur-R3bEKESG-aD93Z2dhsCu2-JtIpD7P9JOLlU9OerJZQ3ct1UiqEaungqwrGi1rn/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">Para comparar fracciones tenemos que reducirla a común denominador, esto es hallar otras equivalentes que tengan el mismo denominador</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/08/02.htm"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-LcXfDMZHEir_xfppcKk0wtJh1n0sLXbr9gqO-3Zrs6oyIxMCzimyme3eV8mB76vlxqRbODYoWjxwjWUIhAOcm-R2MqwD5f2InVNBYXzATuMnH908HQsiecDauzoArPTTq5-ovgwlQocz/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Comparamos fracciones</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema5/Orden.htm"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYgJ10J6xMQypdk7uW_WCv6cDF_ums0Ro5HkEa7w89aRbtUZjW2sv55UC4qcguO74jG_khWpjngUnpAgpOg_tWZWaH3nkScd-tbVEfAp0f2S4D1WRWvohGtBPwpsgWquDkbGhoy3Xnc6HB/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Comparamos fracciones para ordenarlas por el mínimo común múltiplo</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fracciones_mcm_p.html"><img border="0" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikZNja88T0pKkA7RJk8ufg7s9l3EJdpaIiPOPfoS3pc9ecJ91yQwjLOtuAiIy-h2rhC1lKve-wPX4gsUoIW_qx-2IPq_SEL4wAmPWi1gOsRO7P84PccrK3LmmEvni1LSQwPXag_H-eYhrj/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<div style="color: purple;"><b><span style="font-size: large;">- <u>PROBLEMAS CON FRACCIONES.</u></span></b></div><span style="font-size: large;">Aunque este apartado lelo veremos con mas detalle en el siguiente tema, aquí debes:</span><br />
<span style="font-size: large;">-Saber calcular la fracción y simplificarla en un problema.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Calcular la fracción de un número en un contexto problemático.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Calcular el número dada la fracción y la cantidad que representa.<br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">REPASA CON EL CASTILLO DE LAS FRACCIONES</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=72"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUjWE3j04DdasOoVSzKfrn8ujf6PL1iFBg7KrpuerqZQDPjUpYh9YP3ynwRXmKNK5msDFSsRoQo3fnuXpPM4FWz2gDucrRrtbn5xmyZSJ-66MSD9SFJ7Y59BW-dSQUAwnwgnILToPlzOUv/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> Por último y para terminar en el siguiente enlace tienes los <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahZTJmNjc4NGYtZDE1NS00MDJhLTkxNTgtNTZlYzE4N2I4YzA1&hl=es">APUNTES</a></span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-73211977006135580842011-02-02T09:32:00.000-08:002011-02-03T12:21:13.946-08:00SISTEMA MÉTRICO DECIMAL<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">VAMOS A TRABAJAR EN ESTA UNIDAD EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Es un tema de repaso pues ya lo has trabajado en Primaria.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">En el vas a:</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- Concepto de medida.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- Componentes de la medida: magnitud + unidad de medida</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- La longitud: unidades tradicionales (pulgada, palmo, pie, paso, vara, legua). Unidades en el Sistema Métrico Decimal (el metro).</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- La capacidad: unidades tradicionales (cántara, celemín, fanega). Unidades en el Sistema Métrico Decimal (el litro).</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- El peso: unidades tradicionales (arroba). Unidades en el Sistema Métrico Decimal (el gramo).</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- La Superficie: unidades tradicionales (pulgada cuadrada, celemín de tierra, yugada). Unidades Sistema Métrico Decimal (metro cuadrado).</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">- El volumen: unidades tradicionales (cántara, celemín, fanega). Unidades en el Sistema Métrico Decimal (metro cúbico).</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">¿Pór que un sistema común de medidas? El S.M.D. Fíjate en esta aplicación donde descubrirás unidades de medidas usadas en otros países o antiguas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/06/01.htm"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAx17yN7fDtf2WEmGvX1pvNoL8IXBSWREDC5RF1yhMQLDl2v8qCKusIaCsrxmh71oZK_yp6P9Q3EuK7_P1YPpl8TdUAk3NfiLR3ia0ywy_fLEQG5LRCIHqW8CeU3UBJDDJa3BSrHJYsDoR/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">El S.M.D. Sistema Métrico Decimal. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Puedes encontrar información y practicar con múltiplos y submúltiplos de las magnitudes de este sistema</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.conevyt.org.mx/actividades/geometria/clic/animacion_clic.swf"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ftN8b9BkwTXireDeuoHQhn6jVEV3LHQ2Oi_Ex3KdiM9ywEDciVkS1p1QaUPvyQe1pPh2Fzfb-53uiVkAzdJzfZFvK73QXg4J513sCvc7hkaaAVwUf5QJckJXeaTMBTQylBmzTDfMzyMc/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: orange;">LONGITUD </span></span></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">UNIDADES DE LONGITUD:Relaciones entre las unidades de longitud, lo verás de una forma gráfica con esta aplicación de M2R</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/longitud_p.html"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBnsmjz6TOfo1qbojmgIhZWk4A8QIWIDgZwp99J0C5qB4RymkRJScYvroXTMNIFJjeJo34fah75OXj_-a_6N1d1y9lcA92sWar_AHPTkDpHwqXppHF-MRDxqWngUHD0msdsgQquOB9uL2/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">INSTRUMENTOS DE MEDIDA:En esta aplicación puedes aprender y repasar instrumentos de medida de longitud y unidades </span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=9&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=23"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnKln9sKWzL9n9_1gXzUlzsavgn4V6oeAD2jqjgT8qfK8sgPRa5yR5dXFiDi7ms-fiXPerlRmYzQBL-VT3e6iZcvK8zoKpUiSj1h1fFWO5nRB50I6BLAeAQwBavYGwLY-4Qxk2iKA14fGi/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"> EL METRO: Múltiplos y submúltiplos del metro.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=10&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=25"><img border="0" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZzTtsXpKr1W-TbPfvsSPGRlu-UwQDo45i4MImPQ05-qH_DmTiKvriY7AAMXZCArBA-J8sSU0MnJjLM8Rg2J0vpJxn0K-OlqMwktE2YlZuNXTFIPLOeltxhc5gKkMedPywx7ED6I86DXSh/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">En esta aplicación trabajarás la descomposición y composición de unidas de longitud de complejo a imcomplejo o viceversa</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=8&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=21"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGo3g75OGpH5GXz3-cAFNdN5rVTOZETmbVNnsiNyYAlvG1h8jcEP_QkRj02m0jX_4LxR0JJn5mDI99P11YmRSmzD3BaIvuJ6iCuv7iDYvhagOwyVT0V4nNVYmzVez9Y3MoOgdC7IW_JaEN/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Y ahora haz una evaluación y práctica aquí:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_metro/longitud_ep.html"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMZiISx-c-15UkPewPahOJH3DUi6jesVp4YKdeZ_xFrvzPpgeDCwGFiPRfQeSDnuM24xDHdgEbxLx0_Y4crdzDOJUGEKvRs2rFRg0cWJnLUxSYoiZWuqpvgVAisb3jz7Fz5qffoVaAk3DW/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><div style="color: #f1c232; text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">LA CAPACIDAD</span></div><div style="color: #f1c232; text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black;">Unidades de capacidad y transformaciones de unidades</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/capacidad_p.html"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9tXaDhMoMqTkhnXtu-q_P_Z5LOWo7aCg2Wqa3gyF_1HDoYwPkkApZsHSXgcjp9dF1ZbG6JK0ayi-s6EHkq5zNBnNAo_KW7yievRHqpBkkMHeoOrgLHQf0GAS0ha1miV40hV4sF49B9EAA/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div><div style="color: #f1c232; text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black;"> Relaciones entre las unidades de capacidad</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_litro/capacidad_ep.html"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtxjemVdFGCku9hXDiLzG8FcMMEd1Ua14uPQ1C5BskUfnHq_bE8z3z_kW_AjpMw_EfoJyGX0K4J4oUN4vj61lzQoxouTz9tCZ4rIK1dggrE7PN1g_niX1jIADwXz1YFdkIEYyqXyDq__Gm/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/capacidad_e/capacidad_ep.html"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5SIpLAtRPL55uFsAfYWuTAXulkL34zM_ZF5PjmClOR4kjmFQTI0dvSHBAnFuWLzN_jj4K9GKQkmYG1aH6DUN7VaM_-rhZnOhkal5jD-7oGveqwnUGpcY_9OysR4V7DV_aMI6RWA-T-yTG/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><div style="color: #f1c232; text-align: left;"></div><div style="color: #f1c232; text-align: center;"></div><div style="color: #f1c232; text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">LA MASA</span><br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black;">Relaciones entre las unidades de masa</span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/masa_p.html"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyLCrpzE9p1dQSK_3C1hRuntT8KFJoIMcxlRDG2u4x7PbsN5hmFKD0XoQpVBoN9mmGmQEV1Lc4lXDnpGHmtfVaMLrecKLX7yBCRvi3oZ7AvH_IFiWBYMJ4NGrC5iufIrE9kEPM5NEH_ijJ/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"> <span style="color: black;">Cambios de unidades de masa</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/masa_e/masa_ep.html"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikGKtIZ1ShT_gIrihPJNY6BfcuteYW97GAEj8gKn1PZK1r7HPfml9mOd6O6Yb6hrmGDTin0c7eAv488-7wXGxyKojLdyluhJ5OGwKdRNTMK7pmFpeSSRHnx5oKedjtOUWTAp4WhPn5U7eY/s320/Pantallazo-14.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black;">Comprueba lo que has aprendido</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_gramo/masa_ep.html"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGjIRi_IxD_2eOJB4TQgi_oH_f1m_fjUzYK3eVeN47oKyHgf0fwQtQojrnXW1br3wKsRIJXfkBTKp7xbO40agZqdErFfX0nBBzawLaO5ZXNae-s-rm9usN9SIQEzDA0OM3-gxX1RXG4di1/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">LA SUPERFICIE</span></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">CONCEPTO: Aplicación práctica sobre el concepto de superficie.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=11&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=27"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGVQ7zwuI3C_ZPu_lSjjaNTRQ1YKMY1I_aUqI2oVEHkr2x7f8lbAEK6tt6h3o7W5ccVct04QmYE-xI1qlYzrPRkjPRHrPsLLMydg_x9qZEgTQ8v3J1D-k3RSRNa9iOtP4PPm6oGBtNZxkG/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Practica en esta aplicación de Anaya<br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/06/04.htm"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3BKv2MotU-ooy-vZA_q1k22irScGAelutbNy_6t4Tzu_vsyeY_JGSMPHErkEGleEWe3awPw0ECJNPJmb2v8STBgB7UOEqHeCRW2w1MVMD5sN1RWL6IHc5QLSnxKX3w_HoT1B51ADpQZuk/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #bf9000;">EL VOLUMEN</span><br />
</span></div><span style="font-size: large;"> En la siguiente aplicación podrás encontrar contenidos teórico-práctico en el que se estima el volumen de distintos objetos y se estudian las equivalencias entre los distintos órdenes de unidades</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=14&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=33"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrqUd-gng8-WIafQkEJ8CswnAePr-kKz3p92RMJYuPK159w707e2NKmua3yNfeZMG5uI0QtUYUmDazV7lH03uhkWvcP2ulJleiBZN4yVAo2GA-2VdF1PmGhxGGjps7ySZOOaciAVBxcT6R/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Transformaciones entre las unidades de capacidad y unidades de volumen</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/scorm/player.php?a=13&currentorg=ORG-A773B9B0FE5AF45D2A60FB981205FCBC&scoid=31"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJl-oyH1q7C1lIFNUTjindqF8poJ9DqTZhbebIXWR_d4f_BqGM2a743O2h9mQd2RsAIA1O4u4NjnAEdEGvXc9HLKPOu57tcOfnYge18zmVvRcCjRnyPz2i3cLRjLJ7_oOGViTm-K9RmKI7/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Con este JClic puedes repasar medidas de longitud, masa, capacidad, superficie, volumen y agrarias</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://domingomendez.es/moodle/mod/jclic/view.php?id=175#"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnng-EIx17HAB9b2-D4H1AoXazOdIk3o6EAirjRAGNfFodbBZw1lg5AR03a9WNqXtdWMi5PfwPe0CCH2YE3h3RVqMQu3RSQF4PKaNFkatl8otYhSTm30wkFNu9jmdc3HQVROhpkUssHlWT/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Repasa <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/smd/index.htm">longitud, capacidad y masa</a> (teoría y actividades)<br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Metro, litro y gramo</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/cuadromed/pregunta_uni_p.html"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTcNYM2V6E5QGlSm_Ls1ndwZ8POmCNIoBK5gZCaCdLuYZqpsMBOD8dk3oMDUYLzs9vxcDT8BqXXhPUwELgBLYgARy9gk-q7Lqb3_PYla-sBFXCPpaBQ2doHVSCzlqwRGenFpT2UTJppzUW/s320/Pantallazo-15.png" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Repasa y practica con unidades de capacidad y peso (Anaya)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/06/03.htm"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCiWGlHLbcauZWfK0QX9kU1jwQNVu8FeHb9kyZS0AGYIGGRbd-1lNNthnzs4MntmtBrRp3uYMsyXFzE5iBGl-xZVq5GuUOgKOosJHOEnbYpDadTsbF_cc79Gs0celjaa1VfJ3FksTPq2HV/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Hazte una Evaluación</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11850/contenido/"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPn0EdsZ2lMHu23R211nSsRu_W21JjgY8dBwVnu22DYKqzS60Ed3gwxks5SdcaI9_8rYyM3GZsWMJld5OkOa1skedbHzilAK-1l9kareLyGQ0lthbQr3JllafvH-q4yXftw-zpPXBPSVnE/s320/Pantallazo-17.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<span style="font-size: large;">Por último aquí tienes los <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahYTI0ZDhiYTEtODk0ZS00ZjQyLTk3MDAtMjMwZmJjOGJkZDU2&hl=es">apuntes</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-89456296335341296392011-01-19T12:24:00.000-08:002011-01-24T12:05:47.837-08:00NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: red;">INTRODUCCIÓN</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11858/contenido/"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCu1MtL60AJMLmDkAANOEXZiV_8IoxaBY5waUscYeQzkjaJKwrul1cyNrBU6ffgwTO9nYYhRaCXUZcuXD9dYY2Ri_RXueeGNTLVNWvaUpOL4-HcbdijCHf9zrsYZw1QbWoNW3exLkmPqeg/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: red;">LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES</div>Con este recurso de Anaya vamos a escribir números decimales<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/05/01.htm"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRpy-hBdTwEhaHHr1hk1bOHe65pR-px1u36r_cEEBH1qPxGYBuRF5L2Cf-u9nTcEdDgVey_timq6GrbAgOpru6j2kaqKLlazDPxN7yjxXaDvb93sfRZhfE_BwmLMREt7ziYIUWvghi1tKq/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div>con este otro también<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/decimales_e2/comoseescriben_p.html"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEh5Wylj6Yp_qewfah0Nt7DmLIdC6G2tNMep9zwO4ScW6sE2jXsiCselhqP2DgJGGSNAAQZFVjw7agiyf9plywZWouuh2zjj_a94F6MBAVerZo8ZaUexCE4Tpi5JEmCu4DprXSimnp1XIv/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><br />
y con este a leerlos<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/decimales_e1/comoseleen_p.html"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZhBKKVT4KiDyIjjfc70NZPD_Lf8Dknd8t7MiD_9BCC4iJEOp-LV2XB7sdKv1AtGCI_WampOac_ZH33XTgVDLWgplaHLvFXIq-yowhay94CDRM6w_yM6BDs8PKo4Z1sYnY9n-_Bct3vlQs/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: red;">CONCEPTO NÚMERO DECIMAL</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/conceptodecimal.html"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTxg0qM0T8ce7fC17qPb6xIiYpFBWIEWuvE8owvCHiqeYlMr2TV0Fo55Ngqsy_vdQAuHzw9GsDyVuWRyAFMKWnvF-uesJco1m4YX_OGzugDwlpgD04Bkpv_2I5TsO53VlHo1wWP-jmjQJv/s320/Pantallazo-1.png" width="212" /></a></div> <span style="color: red;">LOS NÚMEROS DECIMALES</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/numdec/numdecim_p.html"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDcR-p_l-FepriOxVDIfFWpzeGH1HudUSfKGMfI213oXFf0ZMCLpOxe13yZriSwheNpTPZMed89DRzu8rN5ooEkBYfh1_h7SaWNu4uY9_MSh3adFHgWRsqjqszNdswdLOmMIIO1SWsc8wU/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: red;">DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/decimales_e/descomposicion_p.html"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd5IqvM0oWREkTzbrkQynOs49idA-F7H_LaNE_p0orZWdFZ8Q7uanKjxPimL06LZchMfMp2vSww7TEmCiPZqvuDghzegY6G3LWD6mVUwhGO4pMussgWq89wlmtr3l7WQ9zPN03rmAzkQfI/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: red;">COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/decimales_e3/comparacionda_p.html"><img border="0" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXER7IVPeRkBgMk5NchM-T3oIL-jHndKv_Iq340KOhOq3RhTPW25WgW_faXPiJtCf_RQTmcLYlsQuFuoTEvdRBZ-zfnZr6TuxoGhrL4zL9183ypj9c9-30JViQixlyLGAgMH_wXzxCsHx8/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><br />
<div style="color: red;">REDONDEOS DE NÚMEROS DECIMALES<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/decimales/menuu4.html"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0c6Wm8mp6DusB7L0BQtkIUv52QNcri_0BLnVno0TWVyn0NqgwA_xoQUppGhRV7P99Q8lvbE3cmHC5NlyrClbQ2a_ZP-517EGB4msIfXtG29JBdQCijTldsJyXEzaM7wJoZmJo6F1taf0A/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><br />
REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA DE DECIMALES<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/Tema4/Representacion.htm"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrYYieJQH6xpUwvzHOdl9BmVlHvgz7tZiXrsERPUiiDUkAT2b8xyNpn05RR3bUmON6rBxDOASBNbxyN3mBxc3bQ0SuBNyQc6YsRtbqc1H5kFcTd3acehmXQ0pwEhZZ-sd2JTpAb4ACw1Zo/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><br />
OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES</div><br />
SUMA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/suma_dec/suma_dec.html"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-POxtlFIuxk9XD4c4P3E7vuQyo-yfJ9vWXI_Exn06ERItNyPW2nlI1VxrCpXOTs1XNEMHz2kWl-4-cs7CQyolGfDL19BGqXuvF2Ea0mE5membZIeCYOGCV163_KIOtWiRidf2r8oysi8G/s320/Pantallazo-8.png" width="320" /></a></div>RESTA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/resta_dec/resta_dec.html"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOmnbGEPmJXDJuN8zxdYxbvBWbXLQJLJtSt9GAfQFiIMvLEamDsjvfv_glmUQuaK3veLoxwheGOEAEf30-QkOzQuOQX0kZ4qzqiTnqnpXZ0sM4yUak31irvipG1m5vCy9nwT5NK53RhC3r/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><br />
MULTIPLICACIÓN<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/mult_dec/mult_dec.html"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvTXoba8h0pmgBvUcmpbkZVAvcK18umAd_871-NAaHhi_LIR2lW6LYSSfOEEEhSyycDnsqMCGq2bwRIUGu1Cg2bXk_MzuGXvjO9yrxtizOehEjqwiRtN8u1JqYOFAv-Uhkn6-c_i0yTez_/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><br />
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN POR/ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/decimalesyunidadseguidadeceros.html"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF5aXuI74M_2yPLDCnwUwF0rl0OA3D8LErArb4XGXZVAQMTVKBCSr454Y7Kh88upDhC-A8lfECpRvDXSF4Ah1AyrUcQteZJCO9Cz2cr87Kj_1Xm1ShgdbsVEtRCdsQXr4YrWB8HsJ3gS12/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><br />
DIVISIÓN<br />
a) División de números decimales entre la unidad seguida de ceros<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/divi_deci/divi_deci.swf"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7pV1YflyoGMz5kEWbpghSVfnvzIM-Yc2lLMgGySLmuwz0TT5BJIydCWrxxXj1XcjHfb_QJqUMxHY6XCl8-ftSk4c-J7kCiC5JT7-DltgkOK7fezzUwXJ1MHkihk7G2OIpZSlr6GE378Q4/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><br />
b) Decimal entre natural<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/divi_dec/divi_dec.html"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFL3rdkGjj3YkRrUZRl19iGPyCctos2RvqvwnVPWXhd-hwfm6qH130GqVUY3jlSuHROlqwIBwe6m52skKksKOTZE2hwWGMWWo0xRTFISKmUIuxBspxwsRDfB0RDHQzwZmbf1mS7iagagmr/s320/Pantallazo-12.png" width="320" /></a></div><br />
c) natural entre decimal<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/divi_dec_d/divi_dec_d.html"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPWhBzKt1bO7MLKVYIXA8L13NU6wUxi_o8iHfbcOD99ygaB0u-tzSR82li6Mg7Hm1yJqN61pkGGN4oXDfmmobCaEN5qvd5cHx28s42Ek_CTGqyW_fLkYAoWeod8fPggTrI-B27A6Nw-ov5/s320/Pantallazo-13.png" width="320" /></a></div>d) decimal entre decimal<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/divi_dec_d2/divi_dec_d2.html"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5HiqP4n-PIgaDl-ll1POT8WUvPV28B2UI-ByksUcc9NoR-UGODMLOYjjXuBOcatnHVRa2mhlOlU_FQi0ZVw4wD_5qAPW6i2LxhAWGjiHnpzagCvNhMm7kPMjisHu6JdTgA8dUd1YCOGRy/s320/Pantallazo-14.png" width="320" /></a></div><br />
RAÍZ CUADRADA DE NÚMEROS DECIMALES<br />
¿Cómo hacerlo?Pulsa <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/raiz/practdec.htm">aquí</a><br />
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<a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahOWI3NmI0MzMtMTliMi00YmVmLTk5ZDktMzhiZjQzYzgxMzVj&hl=es">LOS APUNTES DEL TEMA</a><br />
DOS JCLIC SOBRE LAS OPERACIONES <a href="http://ficus.pntic.mec.es/%7Ejgam0105/CarpetasJClic/multdeci/multdeci.htm">JCLIC 1</a> <a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/divdeci/jclic/divdeci.jclic.zip&lang=es"> JCLIC 2</a><br />
REPASAMOS LA UNIDAD <a href="http://www.educarm.es/alkaragi/content/main.htm">DESDE AQUÍ</a><br />
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REPASA Y HAZTE UNA <a href="http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/05/06.htm">AUTOEVALUACIÓN</a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4253339270389389115.post-22176157516429774492010-12-28T01:36:00.000-08:002011-02-02T11:56:03.127-08:00NÚMEROS ENTEROS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.i-matematicas.com/recursos0809/1ciclo/enteros/index.htm" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZWibdDVoHHraypo0LAeVu9CIQHlTT_FvMgEgi_DqXadiCgszcYjAKOpsbMIzYAZQoFyHsBIOzortO61J7yVNKOsFeEE0XESsP8QpbhE0YtIIQblqAVpfEGlWSe2G4TZkyjwl2-buA-jP1/s320/20081005155909-libro-interactivo-de-matematicas.jpg" width="320" /></a></div>ESTA PÁGINA CONTIENE CANTIDAD DE RECURSOS PARA MATEMÁTICAS DE 1º ESO. LA VAMOS A UTILIZAR EN CASI TODAS LAS UNIDADES SOLO TIENES QUE PICAR EN LA IMAGEN Y DIRIGIRTE A LAS ACTIVIDADES QUE DESEES EN ESTA OCASIÓN SOBRE LOS NÚMEROS ENTEROS<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/operacio/jclic/operacio.jclic.zip&lang=es&title=Operaciones+con+n%C3%BAmeros+enteros"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlnFz72z8WcDWvdS3F3PRMSH_FKIy36KjAwrlyh0KjRPxXpJWWKmEA12CsAvAmHr_DPax8AXHu9Pmp6gyExkKARLYA94sgsuPFqJps8vU65o5_dqM-U1bGMx6AHTBt_2ga7RvAa8-gn8w9/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><br />
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TE PRESENTO UNA SERIE DE ACTIVIDADES JCLIC PARA QUE PUEDAS PRACTICAR OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS. HAZ CLIC SOBRE LA IMAGEN<br />
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AQUÍ TENÉIS OTRA PÁGINA DONDE PODRÉIS ESCRIBIR INFORMACIÓN Y REALIZAR ACTIVIDADES CON LOS ENTEROS<br />
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PULSA EN ESTE <a href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Estudiando_los_n%C3%BAmeros_enteros#Los_n.C3.BAmeros_enteros_2">ENLANCE</a><br />
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<a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahZTJlZTQ3ZDctNmU4MC00MWE3LWE3YmEtYThiZDIxZjcyNDdi&hl=es">AQUÍ TIENES LOS APUNTES DEL TEMA </a></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0